分析 分析題圖:圖示為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為高爾基體,②為線粒體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為葉綠體,⑤為核糖體,⑥為細(xì)胞膜,⑦為細(xì)胞核,a為核膜,b為核仁,c為染色質(zhì).
解答 解:(1)圖中⑤為核糖體,無膜結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng);控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑥細(xì)胞膜.
(2)性激素屬于脂質(zhì),其合成場(chǎng)所是③內(nèi)質(zhì)網(wǎng);脂質(zhì)中磷脂分子元素組成是C、H、O、N、P.
(3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.因此,分泌蛋自從產(chǎn)生到分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是③①⑥.⑦內(nèi)b為核仁,核仁某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān),因此該結(jié)構(gòu)被破壞后,分泌蛋白的合成將不能正常進(jìn)行.
故答案為:
(1)⑤⑥
(2)③C、H、O、N、P
(3)③①⑥b 核仁與核糖體形成有關(guān)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性激素、胃蛋白酶、纖維素和DNA中都含有元素是
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 科學(xué)家施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說,認(rèn)為所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
C. | 科學(xué)家魏爾肖提出細(xì)胞來源于已存在的細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說將動(dòng)植物統(tǒng)一到了細(xì)胞水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體細(xì)胞維持正常形態(tài)和功能的必要條件 | |
B. | CO2能夠刺激呼吸中樞,內(nèi)環(huán)境中CO2濃度越高越有利于人體代謝 | |
C. | 細(xì)胞代謝需要的能量主要來自葡萄糖氧化分解,血糖濃度升高具有促進(jìn)代謝的作用 | |
D. | 酶的活性受溫度的影響,內(nèi)環(huán)境的溫度越高,酶的催化作用越強(qiáng),代謝越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 與無機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少 | |
C. | 酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是膚鍵斷裂 | |
D. | DNA是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在復(fù)制時(shí),不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò) | |
B. | 一條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接 | |
C. | 全部堿基中,若C占30%,則A占20% | |
D. | 轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導(dǎo)一條肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法是估算植物種群密度的常用方法 | |
B. | 捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用 | |
C. | 影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照 | |
D. | 火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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