【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.遺傳物質(zhì)

【答案】D
【解析】解：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻、酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA，因此病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用核酸在生命活動(dòng)中的作用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握核酸能夠攜帶遺傳信息，控制蛋白質(zhì)的合成；絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖

和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確

的是

A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層

B. 若圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)受到影響

C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當(dāng)液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面

D. 圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解(①～⑤)，請(qǐng)據(jù)圖探討相關(guān)問題：

(1)物質(zhì)①是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是_________________________________________________________________。

(2)催化形成圖②中的磷酸二酯鍵的酶是__________。

(3)圖③和圖④中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，如果DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則______(填“G－C”或“A－T”)堿基對(duì)的比例越高。

(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異，請(qǐng)結(jié)合圖⑤和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因： _______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的 ， 共同構(gòu)成了生物的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，一定量的金魚藻和一定量的碳酸氫鈉溶液，下列敘述正確的是（ ）

A．試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量

B．在光下，如果有氣泡產(chǎn)生，可說明光合作用產(chǎn)生氧氣

C．為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，可以用不同濃度的碳酸氫鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，用一套裝置慢慢向光源靠近，觀察氣泡產(chǎn)生速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（ ）
A.是某些重要復(fù)雜化合物的成分
B.是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
C.能維持生物體的生命活動(dòng)
D.能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用人成纖維細(xì)胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活）和小鼠骨髓瘤細(xì)胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）圖示方法是____________________技術(shù)的應(yīng)用，該技術(shù)的基礎(chǔ)是_____________________技術(shù)。

（2）操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代_____代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的促融劑是________________。

（3）人、鼠細(xì)胞先經(jīng)過細(xì)胞膜融合形成多核細(xì)胞，再經(jīng)過一次____________，形成單核細(xì)胞。

（4）HAT培養(yǎng)基起__________培養(yǎng)作用，操作中加入鳥本苷的目的是________________________。細(xì)胞培養(yǎng)所需的氣體條件是95%空氣和5%CO2，其中CO2的主要目的是______________；除以上兩類條件外，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)還需要___________和_______兩項(xiàng)條件。

（5）表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4 種酶（“+”表示存在，“-”表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表判斷，編碼________酶的基因位于染色體2上，排列方式呈____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桫欏被譽(yù)為“蕨類植物之王”，是國家保護(hù)的一級(jí)珍惜瀕危植物．貴州省赤水縣四洞溝中的所有黑桫欏稱為（ ）
A.生物圈
B.群落
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（）
A.
B.
C.
D.

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