題文在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核

B．核糖體

C．葉綠體

D．溶酶體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．假如水稻抗病對易病為顯性，高稈對矮稈為顯性，兩對性狀獨立遺傳．現(xiàn)用一個純合易病矮稈品種與一個純合抗病高稈品種雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)抗病矮稈的比例為（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是 （ ）

A．使用定性濾紙過濾研磨液

B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

C．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2～3次

D．研磨葉片時，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是 （ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B．DNA和RNA分子的堿基組成相同

C．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

D．蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某病毒侵入人體細(xì)胞后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段的示意圖，下列相關(guān)的敘述正確的是

A．物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號分子

B．①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

C．吞噬細(xì)胞處理病原體的過程無特異性，處理的目的是暴露抗原

D．因為有吞噬細(xì)胞參與，所以人體對此病毒的免疫是非特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點是

A．都能產(chǎn)生抗體

B．都屬于非特異性免疫

C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟

D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要
B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作
C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子
D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又被稱為第二代基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．中華鱘是地球上最古老的脊椎動物，被稱為“活化石”．研究者試圖通過蛋白質(zhì)工程改造中華鱘體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)，使其更加適應(yīng)現(xiàn)在的水域環(huán)境．以下說法錯誤的是（　�。�
A．該工程可以定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)
B．改造蛋白質(zhì)是通過改造基因而實現(xiàn)的
C．中華鱘的相關(guān)蛋白質(zhì)被改造的過程同樣遵循中心法則
D．改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質(zhì)

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