如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是( )
A.a(chǎn)<b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)≥b D.a(chǎn)>b
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將靈敏電位計(jì)的兩極如下圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處內(nèi)表面,圖中ac=db,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激,則刺激后電位計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的情況及b處內(nèi)表面的電位變化是
A.先左后右,再向右;負(fù)→正→負(fù)
B.先右后左,再向左;正→負(fù)→正
C.先右后左,再向右再向左;正→負(fù)→正→負(fù)→正
D.先左后右,再向左再向右;負(fù)→正→負(fù)→正→負(fù)
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法正確的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度
B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C. 實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散
D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。
過程①表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用_______的方法。②代表的過程是__________。
(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低。因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。
(3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是( )
A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”步驟:制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察
B. NaOH溶液在大小不同的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率相同
C. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同
D. 用熒光標(biāo)記的鼠和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜上的所有分子都可以隨意運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
B.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
C.分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象
D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為一同學(xué)在高倍鏡下觀察到大蒜(二倍體)根尖分生區(qū)兩個(gè)相鄰的細(xì)胞,相關(guān)分析正確的是:
A.甲的染色單體數(shù)為乙的一半
B.甲的染色體數(shù)為乙的一半
C.乙的核DNA數(shù)為甲的一半
D.乙核中不存在同源染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)若某些基本單位中含有T,則該生物大分子的名稱是 ____________ 。
(2)若該生物大分子結(jié)構(gòu)為: “H2N-甘氨酸-脯氨酸-亮氨酸-丙氨酸-亮氨酸-天冬氨酸-絡(luò)氨酸-纈氨酸-亮氨酸-亮氨酸-COOH”, 若某種蛋白酶作用于亮氨酸羧基端的肽鍵,則該酶完全作用后產(chǎn)生的多肽為( )
A.2個(gè)二肽,一個(gè)四肽 |
B.一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)四肽 |
C.3個(gè)二肽,一個(gè)四肽 |
D.一個(gè)二肽、一個(gè)三肽、一個(gè)五肽 |
(3)若該生物大分子為蛋白質(zhì),欲通過實(shí)驗(yàn)鑒定某生物材料中是否含蛋白質(zhì),可用 ______________試劑檢測(cè),該試劑具體使用方法是________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它( )
A.結(jié)構(gòu)太簡單 B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換
C.不能運(yùn)動(dòng) D.沒有消化系統(tǒng)
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