【題目】如圖是紫色洋蔥植株示意圖，它可以是很多實(shí)驗(yàn)的材料，下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號(hào)組合恰當(dāng)?shù)氖?/span>

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

檢測(cè)組織中還原糖

①

③

④

②

綠葉中色素的提取和分離

③

②

⑤

④

觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

④

①

②

③

觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

②

②

③

①

觀察有絲分裂

①

③

①

⑤

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

圖中，①根尖、②鱗片葉內(nèi)表皮、③鱗片葉外表皮、④鱗片葉肉細(xì)胞、⑤管狀葉。

檢測(cè)還原糖應(yīng)該選擇富含還原糖，又無(wú)色的材料即④鱗片葉肉細(xì)胞；色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇含葉綠體的材料，即⑤管狀葉；觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布應(yīng)該選擇沒(méi)有顏色的材料，即②鱗片葉內(nèi)表皮；觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選擇成熟的植物細(xì)胞，如③鱗片葉外表皮，含紫色大液泡，方便觀察；觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選根尖①。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將桑樹(shù)和大豆分別單獨(dú)種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示（注：光飽和點(diǎn)是光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需的最低光照強(qiáng)度）。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A.大豆植株開(kāi)始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作

B.與單作相比，間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大

C.間作雖然提高了桑樹(shù)的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.與單作相比，間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒(méi)有受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙，但刺激右側(cè)下肢有感覺(jué)，受傷的腰椎部位與右側(cè)下肢的反射弧如下圖所示，其中③④分別表示腰椎部神經(jīng)中樞的背部側(cè)和腹部側(cè)，該病人受損傷的具體部位可能是（　 �。�

A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用已切去尖端的同種植物的胚根和胚芽進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下圖曲線：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素溶液濃度和植物的不同器官

B.該實(shí)驗(yàn)還可證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽和胚根生長(zhǎng)都具有兩重性

C.該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照，據(jù)此得出的結(jié)論都是不可靠的

D.生長(zhǎng)素濃度為10-9mol/L時(shí)，胚芽比胚根生長(zhǎng)快，胚芽比胚根敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病小麥(AABB)及高產(chǎn)不抗病小麥(aabb)兩個(gè)品種，通過(guò)多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種的育種方法稱(chēng)為_______________，原理是_________________。

(2)經(jīng)過(guò)⑥過(guò)程的育種方法叫做______________，但利用這種方法不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥(aaBB)新品種，因?yàn)檫@種變異是_________。

(3)經(jīng)過(guò)④、⑤過(guò)程的育種方法稱(chēng)_______________，該過(guò)程中用到一種試劑___________，它的作用是_____________________________ 。從育種周期來(lái)看，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯___________育種年限。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均表示生物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲所示為基因的表達(dá)過(guò)程B.圖甲中核糖體的移動(dòng)方向是b→a

C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過(guò)程D.圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過(guò)程為②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某二倍體生物的分裂相關(guān)示意圖。圖甲是細(xì)胞分裂周期示意圖，其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期，圖乙表示細(xì)胞分裂的某-一個(gè)時(shí)期，圖丙中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是________，中心體數(shù)目倍增的時(shí)期是________，（均用圖甲字母回答）。

（2）根據(jù)圖乙可判斷，該生物正常體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體________條。

（3）圖丙中若類(lèi)型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是________。

（4）在圖丙的5種細(xì)胞類(lèi)型中，一定沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞類(lèi)型有________。

（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖丙中一種細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類(lèi)型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有_________（用圖中字母和箭頭表述）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)某遺傳病受 X 染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a 和 B、b)控制，且只有 A、B 基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析正確的是

A. Ⅰ1 的基因型為 XaBXab 或 XaBXaB

B. Ⅱ3 的基因型一定為 XAbXaB

C. Ⅳ1 的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ1

D. 若Ⅱ1為 XABXaB，與Ⅱ2 生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物細(xì)胞中幾種細(xì)胞器的三種有機(jī)物含量如下圖，下列敘述正確的是

A. 甲可表示線粒體或葉綠體，均可直接在高倍顯微鏡下觀察到其形態(tài)和分布

B. 細(xì)胞器丙在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和重建

C. 細(xì)胞器乙可能是高爾基體，在分泌蛋白的分泌中作為“交通樞紐”

D. 細(xì)胞器乙可能是液泡，其中的色素和葉綠體中色素相同

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