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為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉萌發(fā)率的實驗。

材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粉粒若干;分別裝有培養(yǎng)基A(1%瓊脂+10%蔗糖+0.01%硼酸)和培養(yǎng)基B(1%瓊脂+10%蔗糖)的培養(yǎng)皿若干;顯微鏡;棉簽。

寫出實驗步驟:

①________;

②________;

③________。

得到結果如下圖所示。

根據上述結果,可以得出的結論是:

①________;

②________。

答案:
解析:

  實驗步驟:①取4種果樹等量的花粉,各分為2等份,分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中,并做標記

 、趯⒏髋囵B(yǎng)皿放在相同的適宜條件下,培養(yǎng)相同的時間

  ③一段時間后,用顯微鏡觀察,記錄100;ǚ壑忻劝l(fā)花粉的數量

  結論:①硼元素促進花粉管萌發(fā)

 、诶妫ㄐ赂撸┑拿劝l(fā)率低,人工授粉時需要加大授粉量

  解析:本實驗為對照實驗,在通讀完全題的基礎上,根據實驗結果可知實驗要分成四組并形成對照,注意花粉量,培養(yǎng)條件應相同。由結果可推知結論。硼促進花粉管萌發(fā),梨(新高)的萌發(fā)率低。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013屆陜西省澄城縣寺前中學高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉萌發(fā)率的實驗。
材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粒若干;分別裝有培養(yǎng)基A(1%瓊脂+10%蔗糖+0.01%硼酸)和培養(yǎng)基B(1%瓊脂+10%蔗糖)的培養(yǎng)皿若干;顯微鏡;棉簽。
寫出實驗步驟:
(1)____________________________________;
(2)____________________________________;
(3)____________________________________。
得到結果如下圖所示。

根據上述結果,可以得出的結論是:
(1)____________________________________;
(2)____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年陜西省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉萌發(fā)率的實驗。

材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粒若干;分別裝有培養(yǎng)基A(1%瓊脂+10%蔗糖+0.01%硼酸)和培養(yǎng)基B(1%瓊脂+10%蔗糖)的培養(yǎng)皿若干;顯微鏡;棉簽。

寫出實驗步驟:

(1)____________________________________;

(2)____________________________________;

(3)____________________________________。

得到結果如下圖所示。

根據上述結果,可以得出的結論是:

(1)____________________________________;

(2)____________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解決梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題,并驗證硼元素對上述品種花粉萌發(fā)的作用,技術人員進行了測定各品種花粉萌發(fā)率的實驗。

材料用具:分別取自梨(豐水)、梨(新高)、蘋果(富士)、蘋果(新紅星)四種果樹的新鮮花粉粒若干;分別裝有培養(yǎng)基A(1%瓊脂+10%蔗糖+0.01%硼酸)和培養(yǎng)基B(1%瓊脂+10%蔗糖)的培養(yǎng)皿若干;顯微鏡;棉簽。

寫出實驗步驟:

①________________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

得到結果如下圖所示。

根據上述結果,可以得出的結論是:

①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________

 

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