【題目】下列是植物育種的兩種方法圖解,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 過程①②是將2個(gè)物種通過雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再篩選和培育獲得新品種
B. 過程③④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
C. 過程④體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,過程⑤可用一定濃度的秋水仙素處理
D. 若C的基因型為AaBbdd,D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的l/4
【答案】A
【解析】過程①②是將2個(gè)品種通過雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再篩選和培育獲得新品種,兩個(gè)物種之間存在生殖隔離,無法雜交,A錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,過程③④⑤的育種方法是單倍體育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異,B正確;單倍體育種中花藥的離體培養(yǎng)運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)的技術(shù),該技術(shù)的理論基礎(chǔ)為細(xì)胞的全能性;過程⑤可用一定濃度的秋水仙素處理,使染色體加倍,C正確;若C品種的基因型為AaBbdd,C植株自交獲得的D植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體類型有AABBdd、AAbbdd、aaBBdd、aabbdd,其總共占總數(shù)的1/4,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某遺傳病系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示),其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5 和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。請回答:
(1)該病的致病基因位于___________染色體上,是___________基因。
(2)Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分別是________和________。Ⅲ-8的致病基因來自第Ⅰ代的______號(hào)。
(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個(gè)患病孩子的風(fēng)險(xiǎn)為___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一個(gè)正常的女兒,這個(gè)女兒與一個(gè)患者結(jié)婚生出女性患者的風(fēng)險(xiǎn)為___________。
(4)若要調(diào)查人群中該病的發(fā)病率,除了要隨機(jī)調(diào)查外,還應(yīng)注意___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下。請據(jù)圖回答:
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________;可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。
(3)蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過程。
(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對健康實(shí)驗(yàn)小白鼠進(jìn)行的處理,對其機(jī)體功能產(chǎn)生的相應(yīng)影響分析不正確的是(。
A. 切除其胸腺,體液免疫會(huì)減弱,細(xì)胞免疫將全部喪失
B. 僅破壞反射弧的傳入神經(jīng),刺激感受器,無相應(yīng)感覺、效應(yīng)產(chǎn)生
C. 損傷腦干,會(huì)影響小鼠生物節(jié)律的控制、呼吸及運(yùn)動(dòng)的平衡
D. 注射滅活的乙肝病毒,引起細(xì)胞分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某女性患輸卵管兩側(cè)堵塞癥,無法正常生育。下列說法正確的是( 。
A. 初級卵母細(xì)胞無法進(jìn)行減數(shù)第一次分裂
B. 初級卵母細(xì)胞無法完成減數(shù)第二次分裂
C. 卵原細(xì)胞無法進(jìn)行正常的有絲分裂
D. 該女性無法進(jìn)行正常的排卵和受精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題。
(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是______。
(2)操作①叫______,其目的是______,操作結(jié)束后為防止外來花粉授粉,應(yīng)進(jìn)行套袋處理。 操作 ②叫______。
(3)高莖(A)對矮莖(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株為____莖。
(4)若上述親本皆為純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2中高莖與矮莖之比為______,F(xiàn)2的基因型是______。
(5)F1自交的后代既有高莖又有矮莖的現(xiàn)象稱為_____________。
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【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞分裂的示意圖,請分析回答:
(1)處于減數(shù)第二次分裂的是圖______,具有同源染色體的是圖______。
(2)該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是________。
(3)圖甲細(xì)胞內(nèi)染色體為______個(gè)、染色單體為______個(gè)、DNA分子數(shù)為______個(gè),產(chǎn)生的子細(xì)胞是________。
(4)丙圖是______分裂,據(jù)圖可判斷該動(dòng)物的性別是______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組將加入抗凝劑和生理鹽水的新鮮綿羊血液進(jìn)行離心,結(jié)果如圖1;接著取上清液,分別向其中滴加0.1mol/L的HCl和0.1mol/L的NaOH,同時(shí)用蒸餾水做對照,結(jié)果如圖2,下列說法正確的是( )
A. 取適量上清液加入雙縮脲試劑,若出現(xiàn)紫色則說明含血紅蛋白
B. 若要提取相關(guān)抗體用于免疫治療,最佳材料應(yīng)是沉淀物
C. 圖2實(shí)驗(yàn)中HCl、NaOH的濃度和滴數(shù)為自變量
D. 圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:血漿有一定的緩沖能力
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【題目】T2 噬菌體作為遺傳研究的材料,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.僅由蛋白質(zhì)和 DNA 兩種分子組成
B.很容易在培養(yǎng)基上生長繁殖
C.P 元素幾乎都存在于 DNA 分子中
D.僅有蛋白質(zhì)分子中含有 S 元素
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