(8分)下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,b過(guò)程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過(guò)程的第?????????? 階段,a過(guò)程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過(guò)程的????????????? 階段,在??????????? 內(nèi)完成。
(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是?????????????????????????? 。此時(shí),植物有機(jī)物的積累量為??????????????? ,M點(diǎn)以后CO2的積累量???????????? 。
(3)乙圖中在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,其主要原因是?????????????????????????????????????????? 。(2分)
(4)冬季,密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來(lái)增加溫室內(nèi)CO2的含量,原理是???????????????????????????????? 。(2分)
(1)三?? 暗反應(yīng)?? 葉綠體基質(zhì)
(2)光合作用的速率等于呼吸作用的速率(或光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度)零?? 增加
(3)催化呼吸作用的酶更耐高溫(或催化光合作用的酶對(duì)高溫更敏感)
(4)農(nóng)家肥中含有很多有機(jī)物,通過(guò)微生物的分解作用可產(chǎn)生CO2
【解析】
試題分析:
(1)b氣體為氧氣,參與有氧呼吸的第三階段,a氣體為CO2,參與光合作用的暗反應(yīng)階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)中。
(2)乙圖中M點(diǎn)為光合作用與呼吸作用的交點(diǎn),說(shuō)明光合速率等于呼吸速率。
(3)在40℃~60℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,光合作用比呼吸作用的變化速率大,說(shuō)明光合作用有關(guān)的酶不耐高溫或?qū)囟让舾小?/span>
(4)農(nóng)家肥含有有機(jī)物,有機(jī)物被微生物分解時(shí)能產(chǎn)生CO2,從而增加二氧化碳含量。
考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用的綜合知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____________________。在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?____________(用圖中字母表示)。
(3)乙圖中在40℃~60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是 (用圖中字母表示)。
(5)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時(shí)間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是
____________________________________________________________________。
(6)某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡,造成的原因可能有 。(致少寫三點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年廣東省羅定中學(xué)高三理綜周測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(16分)下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____________________。在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?____________(用圖中字母表示)。
(3)乙圖中在40℃~60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是 (用圖中字母表示)。
(5)某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡,造成的原因可能有 ___________
____________________________________________________________________________。(至少寫二點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年廣東省高三理綜周測(cè)生物試卷 題型:綜合題
(16分)下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。乙圖表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是_________________________________。
(2)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是____________________。在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?____________(用圖中字母表示)。
(3)乙圖中在40℃~60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是 。
(4)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定二氧化碳的化合物是______ _(用圖中字母表示),二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是 (用圖中字母表示)。
(5)某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡,造成的原因可能有 ___________
____________________________________________________________________________。(至少寫二點(diǎn))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過(guò)程。圖乙表示某植物在光照充足的條件下,溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響。圖丙表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng),物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是________________。在M點(diǎn)時(shí),可以發(fā)生甲圖中的哪些過(guò)程?________(用圖中字母表示)。
(2)乙圖中在40~60 ℃范圍內(nèi),隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是________________________________________________。
(3)丙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時(shí)突然中斷CO2的供應(yīng),A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中,固定CO2的化合物是________(用圖中字母表示),CO2轉(zhuǎn)化的第一個(gè)產(chǎn)物是________(用圖中字母表示)。
(4)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時(shí)間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,CO2已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是______________________。
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