以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的有:


  1. A.
    可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
  2. B.
    可用脂質(zhì)體完全模擬生物膜的透性
  3. C.
    通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式
  4. D.
    通過紙層析可以分離植物色素
ABC
試題分析:觀察減數(shù)分裂應(yīng)該用雄性動(dòng)物或植物的性細(xì)胞,因?yàn)榇菩耘怕押苌俣覝p數(shù)分裂的周期很長,制作裝片的時(shí)候細(xì)胞已經(jīng)死亡,所以只能觀察到一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,A錯(cuò)誤;生物膜的透性主要由細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)決定的,B錯(cuò)誤;酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳,C錯(cuò)誤;植物色素在層析液中的溶解度不同,因此可以通過紙層析可以分離植物色素,D正確。
考點(diǎn):生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的有:

A.可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.可用脂質(zhì)體完全模擬生物膜的透性
C.通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式
D.通過紙層析可以分離植物色素

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧五校聯(lián)考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞分離各種細(xì)胞器

B.通過紙層析可以分離葉綠體中的色素

C.通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式

D.用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的有:

A.可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B.可用脂質(zhì)體完全模擬生物膜的透性

C.通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式

D.通過紙層析可以分離植物色素

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

.以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的有:

A.可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂

B.可用脂質(zhì)體完全模擬生物膜的透性

C.通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式

D.通過紙層析可以分離植物色素

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省中學(xué)生生物學(xué)奧林匹克初賽理論試題 題型:單選題

以下四組有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的有:

A.可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.可用脂質(zhì)體完全模擬生物膜的透性
C.通過檢測能否產(chǎn)生乳酸,來確定酵母菌的呼吸方式
D.通過紙層析可以分離植物色素

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