A. | 限制酶 | B. | 抗體 | C. | 受體 | D. | 質(zhì)粒 |
分析 1、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA,可以作為基因工程的運(yùn)載體.
2、抗體具有特異性識(shí)別抗原的作用.
3、受體能夠跟一定的信號(hào)分子結(jié)合.
4、限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列,限制酶具有特異性.
解答 解:A、限制酶的切點(diǎn)大多很嚴(yán)格,要求專一的核苷酸順序──識(shí)別順序,具有特異性識(shí)別作用,A正確;
B、抗體可以與抗原特異性結(jié)合發(fā)生抗原抗體反應(yīng),具有特異性識(shí)別作用,B正確;
C、突觸后膜上的受體可與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制,即受體具有特異性識(shí)別作用,C正確;
D、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA,質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體,沒有特異性識(shí)別作用,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、酶的特性、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分及功能;識(shí)記酶的特性;識(shí)記限制酶的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓灰質(zhì)的后角比前角小,傳出神經(jīng)從脊髓灰質(zhì)的后角進(jìn)入 | |
B. | 刺激d處引起肌肉收縮屬于反射 | |
C. | 刺激b處在c處會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 所有的神經(jīng)中樞都集中在脊髓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 | |
B. | 該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16 | |
C. | 該細(xì)胞無同源染色體 | |
D. | 該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B試管中的細(xì)胞全能性最高 | B. | D試管中培育出的個(gè)體都是純合子 | ||
C. | A到B的過程中需要經(jīng)過脫分化 | D. | C到D的過程中需要光照條件 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在( )
A.間期、后期、間期 B.間期、后期、中期
C.間期、后期、后期 D.前期、中期、后期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.草履蟲 B.艾滋病毒 C.卵細(xì)胞 D.細(xì)菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•許昌月考)在如圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加y,最多需要生產(chǎn)者量為x,那么x與y的關(guān)系可表示為( )
A.y=90ax+10x B.y=
C.y= D.y=
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•和平區(qū)模擬)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)C的種類約20種,基本組成元素是C、H、O、N
D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O
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