18.下列物質(zhì)中具有識(shí)別作用的是( 。
A.限制酶B.抗體C.受體D.質(zhì)粒

分析 1、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA,可以作為基因工程的運(yùn)載體.
2、抗體具有特異性識(shí)別抗原的作用.
3、受體能夠跟一定的信號(hào)分子結(jié)合.
4、限制酶能識(shí)別特定的核苷酸序列,限制酶具有特異性.

解答 解:A、限制酶的切點(diǎn)大多很嚴(yán)格,要求專一的核苷酸順序──識(shí)別順序,具有特異性識(shí)別作用,A正確;
B、抗體可以與抗原特異性結(jié)合發(fā)生抗原抗體反應(yīng),具有特異性識(shí)別作用,B正確;
C、突觸后膜上的受體可與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制,即受體具有特異性識(shí)別作用,C正確;
D、質(zhì)粒是存在于細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)的雙鏈環(huán)狀DNA,質(zhì)粒作為基因工程的運(yùn)載體,沒有特異性識(shí)別作用,D錯(cuò)誤.
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、酶的特性、基因工程等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的成分及功能;識(shí)記酶的特性;識(shí)記限制酶的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為脊髓的模式圖,其中中間顏色較深呈蝴蝶狀的為脊髓灰質(zhì),周圍顏色較淺的為白質(zhì).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.脊髓灰質(zhì)的后角比前角小,傳出神經(jīng)從脊髓灰質(zhì)的后角進(jìn)入
B.刺激d處引起肌肉收縮屬于反射
C.刺激b處在c處會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)
D.所有的神經(jīng)中樞都集中在脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體,圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(N=16,只畫出部分染色體,英文字母表示基因).下列表述正確的是(  )
A.該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B.該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16
C.該細(xì)胞無同源染色體
D.該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞,可能發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島索)的過程設(shè)計(jì)圖解,請(qǐng)回答:

(1)此種治療方法應(yīng)屬于體外(基因)治療.
(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是核移植技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù).上圖呈現(xiàn)的過程還應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)(至步答兩種)生物工程技術(shù)手段.
(3)圖中①、②所示的結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞核、內(nèi)細(xì)胞團(tuán).
(4)過程③通常用擊核卵細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因除了它體積大、易操作外,還因?yàn)闋I養(yǎng)物質(zhì)豐富,含有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì);過程④通常用②做受體細(xì)胞的原因是這些細(xì)胞還未分化,具有全能性,可以定向誘導(dǎo)分化成各類細(xì)胞、組織、器官;過程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA連接酶、運(yùn)載體.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng).
(6)除圖中所用的方法外,治療遺傳性糖尿病的方法還有注射胰島素,體育鍛煉,少吃含糖多的食物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程.有關(guān)說法中,不正確的是( 。
A.B試管中的細(xì)胞全能性最高B.D試管中培育出的個(gè)體都是純合子
C.A到B的過程中需要經(jīng)過脫分化D.C到D的過程中需要光照條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)細(xì)胞有絲分裂過程中,DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在( )

A.間期、后期、間期 B.間期、后期、中期

C.間期、后期、后期 D.前期、中期、后期

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級(jí)期末)下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.草履蟲 B.艾滋病毒 C.卵細(xì)胞 D.細(xì)菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•許昌月考)在如圖食物網(wǎng)中a表示動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥體重增加y,最多需要生產(chǎn)者量為x,那么x與y的關(guān)系可表示為( )

A.y=90ax+10x B.y=

C.y= D.y=

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•和平區(qū)模擬)以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能的關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F

C.物質(zhì)C的種類約20種,基本組成元素是C、H、O、N

D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2和H2O

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