【題目】HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)？( )

A. 神經(jīng)細胞 B. 免疫細胞 C. 血細胞 D. 呼吸器官

【答案】B

【解析】HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，故：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別代表某種植物兩個不同體細胞的部分染色體與基因組成，其中高莖（A）對矮莖（a）顯性，卷葉（B）對直葉（b）顯性，紅花（C）對白花（c）顯性，已知失去圖示三種基因中的任意一種，都會導致配子致死，且甲、乙植物減數(shù)分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是

A．兩植株均可以產(chǎn)生四種比例相等的配子

B．若要區(qū)分甲、乙植株，可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗

C．由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位，因此兩植株基因型不同

D．甲、乙植株自交后代中，高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 油脂是由C、H、O三種元素組成的

B. 油脂中O元素的含量少,C、H含量多

C. 油脂的相對分子質(zhì)量小

D. 油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)幾個生態(tài)學概念的敘述中，不正確的是（）

A．種群密度是種群最基本數(shù)量的特征

B．群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合

C．生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體

D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)成分生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物由氨基酸脫去 個水分子形成，這種結(jié)合方式叫做 。

（2）圖1所示的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為 。如果核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為400，則指導該蛋白質(zhì)產(chǎn)生的基因的相對分子質(zhì)量最小為 。該蛋白質(zhì)至少有 個游離的羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸

B. 酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體

C. 酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核

D. 溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探宄細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中X為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色。則

A. 該實驗的自變量為X，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴散的體積為（y—x）3

D. y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】科學家應用現(xiàn)代生物技術(shù)培育出了熒光轉(zhuǎn)基因克隆兔，培育過程如下，回答下列問題：

（1）上述過程中運用的生物技術(shù)有 （寫出兩個即可）。將重組質(zhì)粒導入甲兔的成纖維細胞時，通常用 法。

（2）為避免雜菌污染，②過程要求 的培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)的空氣中通常需含5%的CO2，目的是 。培養(yǎng)基中除加入一些基本的營養(yǎng)成分外，通常需加入血清等一些天然成分。對重組細胞中熒光蛋白基因進行檢測的方法是 。

（3）胚胎移植前必須對代孕母兔和供體母兔用激素進行 處理。如果想獲得核基因型相同的多個胚胎，常采用的方法是 ，處理的時期是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析，不正確的是

A. 乙組細胞正在進行DNA復制 B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍 D. 將周期阻斷在DNA復制前會導致甲組細胞數(shù)減少

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