【題目】下圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請回答下列有關(guān)問題。

(1)調(diào)查樟毛等植物的種群密度要用_________法,此方法要注意__________________

(2)圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布情況,主要體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)人們通過沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于_________。從生物多樣性的價(jià)值來看,這主要體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

(4)經(jīng)觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量(按圖中字母表示)如圖所示。圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第_________營養(yǎng)級。能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是______(用圖中字母表示)。

【答案】樣方隨機(jī)取樣水平次生演替間接三或四(b+d+e)/a

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對種群密度的調(diào)查方法、群落的結(jié)構(gòu)及其演替、生物多樣性的價(jià)值、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)及能量流動(dòng)等相關(guān)知識的識記和理解能力。

(1)通常采用樣方法調(diào)查樟毛等植物的種群密度。用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)要注意隨機(jī)取樣。

(2) 圖示坡地生態(tài)系統(tǒng)中的互花米草、白茅、檉柳、樟毛等植物的分布,是因地形的起伏、土壤濕度的差異等因素的影響所致,主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。

(3) 沙灘培土、引種等措施是在保留原有土壤條件和植物的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,結(jié)果使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替類型屬于次生演替。從生物多樣性的價(jià)值來看,這主要體現(xiàn)了生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的間接價(jià)值。

(4) 圖中沙氏變色蜥在“樟毛等植物→地面草食動(dòng)物→沙氏變色蜥”和“樟毛等植物→大型飛行草食動(dòng)物→沙氏變色蜥”這兩條食物鏈中均為第三營養(yǎng)級,在“樟毛等植物→小型飛行草食動(dòng)物→網(wǎng)蜘蛛→沙氏變色蜥”這條食物鏈中為第四營養(yǎng)級。圖中第一營養(yǎng)級為樟毛等植物,固定的能量為a,第二營養(yǎng)級為小型飛行草食動(dòng)物、大型飛行草食動(dòng)物和地面草食動(dòng)物,這三者固定的能量總值為(b+d+e),因此能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率(bde)/a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PU和GATA可以識別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),由此推測,PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的

A. 限制酶 B. 蛋白酶 C. 淀粉酶 D. DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀(分別由A.a基因控制),現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆,兩者的數(shù)量之比是3:1,自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA.AA.aa的數(shù)量之比為

A. 1:2:1 B. 49:14:1 C. 13:2:1 D. 9:6:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將正常形態(tài)的洋蔥紫色外表皮細(xì)胞放入較高濃度的蔗糖溶液中,液泡體積的變化如圖所示。下列敘述正確的是

A. 與a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水能力減弱

B. b點(diǎn)到c點(diǎn)過程中,液泡體積變化速率下降主要是受細(xì)胞壁的影響

C. c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用,但仍有水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無法證明蔗糖分子能否通過細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對維持高等動(dòng)物前后代染色體數(shù)目恒定起決定性作用的是

A. 有絲分裂和細(xì)胞分化B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂D. 有絲分裂和受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】單克隆抗體制備過程中,要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細(xì)胞有( )

①B淋巴細(xì)胞

②小鼠的骨髓瘤細(xì)胞

③B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞

④小鼠的骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞

⑤雜交瘤細(xì)胞

A. ①②③④B. ①②③C. ②④D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過圖丙不同組合方式觀察到某標(biāo)本的兩個(gè)視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說法正確的是

A. 操作步驟是:向右移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 若視野內(nèi)看清細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡,可增大光圈來觀察

C. 若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5

D. 若細(xì)胞為菠菜葉表皮細(xì)胞.可觀察到葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,化學(xué)式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為( )

A. p﹣1 B. q+1 C. q﹣1 D. p+1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)胞對氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細(xì)胞膜上的“●◆”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是( )

A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種

B. 葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量

D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案