【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)如圖所示。請回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，③屬于。
（2）圖中②代表的生理過程是。
（3）圖中（填“實線”或“虛線”）箭頭代表能量流動。能量流動具有單方向的、不可逆的和的特點。
（4）若某生態(tài)系統(tǒng)遭到火災，多年后演變成了一片森林，這個過程稱為。該生態(tài)系統(tǒng)會朝著物種多樣化、復雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。

【答案】
（1）分解者
（2）呼吸
（3）虛線,遞減
（4）次生演替（演替）,結構
【解析】解：(1)由圖可知，③屬于分解者。⑵圖中②代表的生理過程是呼吸作用。(3)物質能夠循環(huán)利用，而能量只能單向流動、逐級遞減，所以虛線為能量流動。⑷群落演替是一個物種優(yōu)勢取代另外一個物種的過程，生態(tài)系統(tǒng)會朝著物種多樣化、結構復雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直至穩(wěn)態(tài)為止。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識點，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質循環(huán)，能量流動，信息傳遞；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列除了哪一項之外，其余的都是細胞核基因與細胞質基因的共同特點（ ）
A.都是DNA上有遺傳效應的片段
B.都能進行復制、轉錄、翻譯
C.基因通常是成對存在的
D.基因的表達會受到環(huán)境因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是由胰島B細胞分泌的一種蛋白質。如圖表示胰島B細胞吸收氨基酸并合成胰島素的過程示意圖。請分析回答：

（1）a和b分別表示構成細胞膜的___________和_________。

（2）由圖可知，胰島B細胞吸收氨基酸時不僅需要[a]的協(xié)助，還需要消耗___________，可見氨基酸進入胰島B細胞的方式是___________。

（3）圖中①表示氨基酸經(jīng)___________反應形成多肽鏈的過程，相鄰的兩個氨基酸之間通過___________ （化學鍵）連接，該過程發(fā)生在細胞的________ （細胞器）中。

（4）多肽鏈合成后需經(jīng)過②的進一步加工、修飾，才能成為有活性的胰島素，過程②發(fā)生在________、_______ （細胞器）中。

（5）顯微鏡目鏡為5×、物鏡為40×時,視野中被相連的64個大小均勻的組織細胞所充滿。若目鏡不變且物鏡轉換為10×，則在視野中可檢測到的組織細胞數(shù)為____________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某一種神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法不正確的是( )

A.受刺激時，電流表的指針將發(fā)生兩次相同相反的偏轉
B.興奮傳導過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為a-b
C.在圖乙中的t3時刻，興奮傳導至b電極處
D.t1～t2 ， t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國實行“全面二孩”政策，這將對人口數(shù)量特征產(chǎn)生的直接影響有

①出生率 ②人口密度 ③遷入率 ④年齡組成

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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【題目】下列有關“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是（ ）
A.觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B.用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞
C.觀察葉綠體時必須使細胞處于有水狀態(tài)
D.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

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【題目】回答下列(1)、(2)小題：
（1）隨著社會的發(fā)展，石油產(chǎn)品的使用越來越多，石油烴污染也越來越嚴重。為了篩選出分解石油烴能力強的微生物，人們不斷地進行研究。下圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過程，請回答有關問題：

⑴獲取土壤樣品的取樣地點最好選在。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物，過程①④所用的選擇培養(yǎng)基只能以石油烴作為唯一碳源，其原因是。
⑵根據(jù)⑤平板上生長的菌落，對④進行接種采用的方法是法，若發(fā)現(xiàn)在⑤中無法區(qū)分菌落，可以將圖中③取出的菌液。
⑶純化菌株時，通常使用的劃線工具是。采用方法對其進行滅菌。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是(寫出一點即可)。
（2）毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如圖。

⑴獲取外源基因用到的工具酶是。
⑵在過程②中，用酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。把一個單細胞從群體中分離出來單獨培養(yǎng)，使之繁衍成一個新的細胞群體的技術，叫細胞克隆。未經(jīng)克隆化的細胞系具有性。由于人們對動物細胞所需營養(yǎng)物質還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細胞時需在培養(yǎng)基中加入一定量的 ， 在培養(yǎng)過程中應將培養(yǎng)瓶置于培養(yǎng)。
⑶若要獲得多只相同的轉基因山羊，可對圖中早期胚胎進行后進行胚胎移植。
⑷下列有關轉基因山羊培育過程的敘述，錯誤的是。
A．圖中重組細胞的細胞核來自導入目的基因的細胞
B．重組細胞最初分裂時開始進行DNA復制和基因的轉錄
C．將早期胚胎(如早期囊胚)植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位
D．如果KIFⅡ基因的序列是已知的，則可用化學方法合成或用聚合酶鏈反應擴增該基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中不含磷脂的是（　　）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 溶酶體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是（　�。�

A. 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

B. 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結構

C. 調(diào)查某單子葉草本植物種群密度時可釆用樣方法

D. 適度放牧有利于草原植被的生長

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