【題目】性激素是一種固醇類激素,其分泌的調(diào)節(jié)過程類似于甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程;卮鹣铝袉栴}:

1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,性激素調(diào)節(jié)的作用時(shí)間________。

2)在人體中,調(diào)節(jié)促性腺激素釋放激素分泌的信號(hào)分子有________(答出兩種)。

3)在與靶細(xì)胞的特異性受體結(jié)合位置上,性激素與胰島素的區(qū)別是________________。

4)正常成人的血液中,各種激素的濃度總是維持在一定的范圍內(nèi)。在維持促性腺激素濃度相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過程中,具有拮抗作用的激素是________。

【答案】比較長(zhǎng) 神經(jīng)遞質(zhì)、性激素 性激素的受體在靶細(xì)胞內(nèi),胰島素的受體在靶細(xì)胞膜上 促性腺激素釋放激素和性激素

【解析】

下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,促性腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,促進(jìn)性器官的發(fā)育及合成、分泌性激素。

1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):作用時(shí)間比較長(zhǎng)、作用途徑通過體液運(yùn)輸、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛。

2)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,其分泌功能既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)也受激素的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的信號(hào)分子是神經(jīng)遞質(zhì),性激素含量高會(huì)抑制下丘腦的分泌活動(dòng)。

3)性激素和胰島素作用于靶細(xì)胞時(shí),都與受體發(fā)生特異性結(jié)合,性激素是固醇類激素,性激素的受體在靶細(xì)胞內(nèi),胰島素的受體在靶細(xì)胞膜上。

4)當(dāng)血液中性激素降低到一定濃度時(shí),下丘腦產(chǎn)生的促性腺激素釋放激素增加,進(jìn)而使垂體產(chǎn)生的促性腺激素增加,促性腺激素促進(jìn)性激素的合成和分泌;當(dāng)血液中性激素含量過高,會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),促性腺激素釋放激素和促性腺激素減少,性激素的合成和分泌減少,因此性激素的濃度總是維持在一定的范圍內(nèi)。故在維持促性腺激素濃度相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)過程中,具有拮抗作用的激素是促性腺激素釋放激素和性激素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植酸酶對(duì)鱸魚生長(zhǎng)和消化酶活性的影響,研究者設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如下:

①鱸魚的馴養(yǎng):將從海洋中捕獲的鱸魚魚苗在浮式海水網(wǎng)箱中飼養(yǎng)14 d,用普通飼料投喂,備用。

②飼料的配制:在每千克普通飼料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶飼料;并將普通飼料和加酶飼料分別制成大小相同的顆粒,烘干后儲(chǔ)存。

③鱸魚的飼養(yǎng):挑選體格健壯、大小一致的鱸魚隨機(jī)分組,放養(yǎng)于規(guī)格相同的浮式海水網(wǎng)箱中,放養(yǎng)密度為60尾/箱。給對(duì)照組的鱸魚定時(shí)投喂適量的普通飼料,給實(shí)驗(yàn)組的鱸魚同時(shí)投喂等量加酶飼料。

④稱重并記錄:投喂8周后,從每個(gè)網(wǎng)箱中隨機(jī)取20尾鱸魚稱重。結(jié)果顯示,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組魚體平均增重率分別為8593% 、9472%

⑤制備鱸魚腸道中消化酶樣品,并分別測(cè)定消化酶的活性,結(jié)果如下表。

蛋白酶活性(U/mg

脂肪酶活性(U/mg

淀粉酶活性(U/mg

對(duì)照組

109

008

012

實(shí)驗(yàn)組

171

010

013

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

1)步驟①中選用鱸魚魚苗而不是成體的主要原因是________;實(shí)驗(yàn)前的馴養(yǎng)是為了__________

2)為使植酸酶活性不受影響,步驟②中將配制好的飼料進(jìn)行烘干要特別注意_______,其原因是________。比較鱸魚腸道中幾種消化酶的活性可以發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)是_________

3)步驟③中還應(yīng)控制好的無關(guān)變量主要有_________。

4)本實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述正確的是(

A.將允許特定種類的微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基稱作選擇培養(yǎng)基

B.利用加入剛果紅的含纖維素培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,根據(jù)透明圈大小來篩選出能分解纖維素的細(xì)菌

C.可以根據(jù)伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上紅棕色菌落的數(shù)目,計(jì)算出水樣中大腸桿菌的數(shù)量

D.用加入酚酞指示劑且以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,若培養(yǎng)基變紅,則該細(xì)菌能夠分解尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擁有良好的生態(tài)環(huán)境是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為保護(hù)環(huán)境,國(guó)家提倡建立生態(tài)農(nóng)場(chǎng),以達(dá)到獲得最大生物產(chǎn)量和維護(hù)生態(tài)平衡相統(tǒng)一。回答下列有關(guān)知識(shí):

l)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中生物之間的種間關(guān)系屬于_________水平上研究的問題。

2)如果在山地建設(shè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng),需要種植林木時(shí),種植混交林比種植單一林好,因?yàn)檫@樣可以提高生態(tài)系統(tǒng)的_____________(填“抵抗力穩(wěn)定性”“恢復(fù)力穩(wěn)定性”或“抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性”),原因是________。

3)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)要定期除草,對(duì)于提高農(nóng)作物產(chǎn)量有很大的好處,是因?yàn)檫@樣可以調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量_______,同時(shí)比使用除草劑好,因?yàn)?/span>________。

4)“桑基魚塘”就是一種生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的雛形,有同學(xué)認(rèn)為“魚塘泥肥!钡牡览硎囚~塘泥中含有大量的有機(jī)物,可以被桑樹直接吸收利用,你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?_________,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)研究早于“T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”

B.實(shí)驗(yàn)中用細(xì)菌培養(yǎng)液對(duì)R型菌進(jìn)行了懸浮培養(yǎng)

C.S型菌的DNA使R型菌發(fā)生穩(wěn)定的可遺傳變異

D.R型菌的轉(zhuǎn)化效率僅取決于S型菌DNA的純度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】早在19世紀(jì)末有醫(yī)生發(fā)現(xiàn),癌癥患者術(shù)后意外感染釀膿鏈球菌,其免疫功能增強(qiáng)、存活時(shí)間延長(zhǎng),從而開啟了“癌癥免疫療法”的大門!鞍┌Y免疫療法”是指通過自身免疫系統(tǒng)來抗擊癌細(xì)胞的療法。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.癌癥免疫療法主要是通過增強(qiáng)患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞

B.癌癥免疫療法通過改變癌細(xì)胞的遺傳信息來達(dá)到治療目的

C.患者免疫功能增強(qiáng)是因?yàn)獒勀撴溓蚓秩氚┘?xì)胞使其裂解死亡

D.釀膿鏈球菌激活患者的非特異性免疫功能從而消滅癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。已知果蠅的某性狀存在突變型和野生型,受一對(duì)等位基因(E、e)控制。研究人員利用純種突變型雌果蠅和純種野生型雄果蠅進(jìn)行雜交,再將F1雌雄個(gè)體相互交配,得到的F2中突變型雌果蠅∶突變型雄果蠅∶野生型雌果蠅∶野生型雄果蠅=1111,請(qǐng)回答下列問題:

1)選擇果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因有_________________。(至少答出兩點(diǎn))

2)該性狀的遺傳符合_________________定律?刂圃搶(duì)性狀的等位基因位于____(填“!被颉X”)染色體上,判斷依據(jù)是____________________________________________。

3)野生型為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。請(qǐng)寫出F1雌雄個(gè)體的基因型:__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗螟蟲,是糖料蔗生產(chǎn)的第一大害蟲,如防治不當(dāng),可造成每畝糖料蔗減產(chǎn) 10%~30%,糖分下降造成每畝產(chǎn)值損失 3%~5%,蔗農(nóng)通常依靠大面積噴灑農(nóng)藥來減少甘蔗螟蟲的危害,廣西植保站與南寧生物防治公司合作,在全國(guó)創(chuàng)新示范推廣釋放赤眼蜂防治甘蔗螟蟲,達(dá)到以蟲治蟲的目的。回答下列相關(guān)問題:

1)調(diào)查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用的方法是__________;甘蔗屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________,從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,甘蔗田易受甘蔗螟蟲侵害的主要原因是_____________。

2)赤眼蜂可將卵產(chǎn)在甘蔗螟蟲的卵內(nèi),造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高,判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關(guān)系為_______。從對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的角度分析以蟲治蟲的優(yōu)點(diǎn):_______________________(至少答出兩點(diǎn))

3)實(shí)踐中又發(fā)現(xiàn),性信息素可干擾成蟲的交配,也可達(dá)到防治螟蟲的目的,性信息素屬于______信息,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是______________。

4)從能量流動(dòng)的角度分析防治甘蔗螟蟲的意義:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容,完成以下填空:

1)細(xì)胞膜的主要功能為:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行______________。

2)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),______________自由組合。

3)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制_____________的基因的重新組合。

4)能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生_____________的一群生物稱為一個(gè)物種。

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同步練習(xí)冊(cè)答案