研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白。正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中。當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時(shí)，就會將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量

B．癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C．癌細(xì)胞的無限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)有關(guān)

D．Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù)，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。但品相不好的蘋果很難銷售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答問題。

（1）在過程①中使用的微生物的繁殖方式＿＿＿，在過程①主要發(fā)生的反應(yīng)＿＿＿＿（請寫出化學(xué)反應(yīng)式）

（2）在過程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）過程②中使用的微生物是＿＿＿，該微生物的代謝類型是＿＿＿＿。

（4）在整個(gè)果酒果醋的制作過程結(jié)束后與操作開始前相比較有機(jī)物的種類＿＿，有機(jī)物的總量 ＿＿＿。

（5）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。右圖中能表示整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州凱里一中高三下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物與其功能表述相符的是（ ）

A．結(jié)合水--細(xì)胞中的良好溶劑

B．脂肪--膜結(jié)構(gòu)的主要成分

C．葡萄糖--細(xì)胞中的重要能源物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)--遺傳信息的主要攜帶者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只能通過扦插枝條的生根數(shù)量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多個(gè)插條

C．扦插枝條繁殖時(shí)只保留成熟葉片，利于枝條成活

D．生長素類似物對插條生根只有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（ ）

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