我國民間常用鹽漬法來保存食物，其中的道理是：（ ）

A．鹽可以使細(xì)菌毒素失效

B．Cl-可以殺滅細(xì)菌

C．鹽中缺乏細(xì)菌需要的營養(yǎng)

D．鹽可以使細(xì)菌脫水死亡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題．
（1）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞不同；神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+將大量內(nèi)流，從而引起膜內(nèi)外的電位變化．Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
（2）人體體溫升高時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解增多．
（3）植物激素都要通過與受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞，從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．下表是某種培養(yǎng)基的成分，據(jù)表回答：
葡萄糖 NH4NO3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
 10g 5g 30g 10g 0.01g0.5g  03g 5g 1000ml
（1）該培養(yǎng)基用于培養(yǎng)微生物，營養(yǎng)物質(zhì)可分4類．培養(yǎng)的微生物．其同化作用類型是異養(yǎng)型．
（2）如果用于培養(yǎng)乳酸桿菌，還需要添加維生素．
（3）如果用于培養(yǎng)霉菌，需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性性，培養(yǎng)細(xì)菌需將pH調(diào)至中性或微堿性．
（4）對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌．如果要觀察菌落，需要添加瓊脂．
（5）若培養(yǎng)基中加人伊紅美藍(lán)，可以用于檢測(cè)大腸桿菌細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為鑒別培養(yǎng)基．
（6）植物組織培養(yǎng)基時(shí)，常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基．這時(shí)，需要將上述培養(yǎng)基中的葡萄糖換成蔗糖，另外添加其他有機(jī)物等，還常常需要添加植物激素．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）

A．給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

B．導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

C．脫離母體后，給予適宜的營養(yǎng)和外界條件

D．將成熟植物的細(xì)胞核移到去核的卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北棗陽白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一普通的密閉錐形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液。在下列的有關(guān)坐標(biāo)圖中，正確的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)以下材料進(jìn)行分析，并得出結(jié)論：

材料一：通過對(duì)生物在傳種接代中的細(xì)胞學(xué)分析，染色體的含量在生物的生殖和發(fā)育過程中的變化如圖所示：（n為生殖細(xì)胞中染色體條數(shù)）

材料二：通過對(duì)染色體化學(xué)成分的分析發(fā)現(xiàn)，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA的含量穩(wěn)定而蛋白質(zhì)的含量不穩(wěn)定。

材料三：病毒只由核酸（核心）和蛋白質(zhì)（外殼）兩種物質(zhì)組成，用病毒侵染相應(yīng)的生物細(xì)胞，只有核酸注入到受侵染的細(xì)胞內(nèi)，被侵染的細(xì)胞才能最后裂解釋放出很多新的病毒。

材料四：研究發(fā)現(xiàn)，人類、動(dòng)物、植物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA。病毒中有些種類的遺傳物質(zhì)是DNA，另外一些種類的遺傳物質(zhì)是RNA。

（1）從遺傳的角度分析“材料一”，可以看出染色體在生物的傳種接代中保持著 性。

（2）從遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點(diǎn)來看，結(jié)合“材料二”，你認(rèn)為 應(yīng)該是遺傳物質(zhì)。

（3）通過分析，你認(rèn)為在病毒中具遺傳作用的物質(zhì)是 ，“材料三”也是證明 是遺傳物質(zhì)的 證據(jù)。

（4）從“材料四”中，你可以歸納出的結(jié)論是： 是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子，含有15N的DNA精子所占的比例為

A．0 B．25%

C．50% D．100%

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽宣郞廣三校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)雜合黑色豚鼠交配，產(chǎn)下了4只豚鼠，這4只小豚鼠的表現(xiàn)型是

A．全部是黑色

B．黑白各一半

C．黑白之比為3:1

D．以上情況均有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．農(nóng)田被恢復(fù)成山林（退耕還林）以后，生態(tài)系統(tǒng)隨之發(fā)生一些變化．下列分析正確的是（　�。�
A．物種的數(shù)目變少B．群落結(jié)構(gòu)變簡單
C．食物網(wǎng)變復(fù)雜D．抵抗外力干擾的能力變?nèi)?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案