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（8分）果蠅是研究遺傳學的理想生物，請根據提供的信息分析問題：
（1）現有三支試管果蠅，眼色相同的性別也一致。雌雄交配后子代情況如下表：

 
親本
子代
A管
紅眼和白眼，雌雄各一半
雌雄果蠅均為紅眼
B管
紅眼和白眼，雌雄各一半
雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼
C管
紅眼和白眼，雌雄各一半
雌雄果蠅均一半紅眼，一半白眼
   根據＿＿＿＿＿管可判斷控制紅眼和白眼的基因位于＿＿＿＿＿染色體上。三個試管中的親代紅眼果蠅性別依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）圖1為某果蠅的染色體組成圖，圖2為該果蠅的細胞分裂圖。

①圖2細胞的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中的①號染色體的形成是＿＿＿＿＿的結果。用數字表示細胞中的一個染色體組＿＿＿＿＿。
②請在方框中畫出圖2細胞的下一時期分裂圖（注明基因）。

（8分）（1）B  X 雌、雄、雌 （2）次級卵母細胞或第一極體 交叉互換 ①②③④ 圖略（畫減數第二次分裂后期圖，沒有標明基因或標錯沒有分）（2分）

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省黃岡中學高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（12分）遺傳學研究表明，野生型果蠅的眼色受A、a和B、b兩對基因的控制。色素的產生必須有顯性等位基因A，它位于常染色體上。第二個顯性基因B使色素呈紫色，但它處于隱性地位時眼色仍為紅色。不產生色素的個體的眼睛呈白色。育種工作者選用兩個純系雜交，結果如下：
P          紅眼雌性×白眼雄性
↓
F1        紫眼雌性 紅眼雄性
F1(雌)×F1（雄）
↓
F2      3／8紫眼  3／8紅眼 2／8白眼
請根據題意，回答下列問題。
（1）顯性基因B位于_______染色體上。親本的基因型是__________________________
（2）控制果蠅眼色的兩對基因在遺傳方式上_______________（符合；不符合；不完全符合）孟德爾遺傳定律，其理由是_________________________________________。
（3）F2中表現型為紅眼的果蠅中，與親本基因型相同的占____________。
（4）育種時，常常選用野生型純合白眼的雌果蠅與野生純合紅眼雄果蠅進行雜交，在其后代中有時可以得到紫眼果蠅，有時得不到紫眼果蠅。請寫出能得到紫眼果蠅的親本的基因型_____________________________________________________；
不能得到紫眼果蠅的親本的基因型_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年海南瓊海嘉積中學高三上期教學質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

(8分) 果蠅的灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對相對性狀，分別由等位基因A、a和 D、d  控制，已知這兩種性狀中有一種是伴性遺傳。某小組用一對灰身剛毛果蠅進行了多次雜交實驗，得到的F1代表現型及比例如下表：

 

灰身剛毛

灰身截毛

黑身剛毛

黑身截毛

3/15

3/15

1/15

1/15

5/15

O

2/15

  O

（1）生物學家常用果蠅作為遺傳學的研究材料，主要是因為果蠅            。

（2）從以上實驗可以判斷出果蠅的剛毛與截毛屬于伴性遺傳，判斷理由是          。實驗結果與與預期不相符，可能是因為基因型為       的受精卵不能正常發(fā)育。

（3）如果（2）題中假設正確，則F1代成活的果蠅共有     種基因型。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三第一次調研考試理綜生物試卷 題型：綜合題

動物多為二倍體，缺失一條染色體是單體（2n-1）。大多數動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅中，點狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究。

(1)果蠅群體中存在無眼個體，無眼基因位于常染色體上，將無眼果蠅個體與純合野生型個體交配，子代的表現型及比例如右表：

據表判斷，顯性性狀為               ，理由是：        ____________________________

            _____________________________。

（2）根據（1）中判斷結果，探究無眼基因是否位于4號染色體上。按要求完成以下實驗設計：

實驗步驟：

①讓                           與                        果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計子代的性狀表現，并記錄。

實驗結果預測及結論：

①若                                                  ，則說明無眼基因位于4號染色體上；

②若                                                  ，則說明無眼基因不位于4號染色體上。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n－1)。大多數動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進行遺傳學研究。

(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是________，從變異類型看，單體屬于________。

(2)4號染色體單體的果蠅所產生的配子中的染色體數目為____。

 

短肢

正常肢

F1

0

85

F2

79

245

 (3)果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表現型及比例如表所示。據表判斷，顯性性狀為________，理由是________。

(4)根據判斷結果，可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設計。

實驗步驟：

①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計子代的性狀表現，并記錄。

實驗結果預測及結論：

①若________，則說明短肢基因位于4號染色體上；

②若________，則說明短肢基因不位于4號染色體上。

(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現正常肢4號染色體單體果蠅的概率為________。

(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交，若出現圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達，可能的原因是________(不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素)；若果蠅的某一性狀的遺傳特點是子代的表現總與親代中雌果蠅一致，請嘗試解釋最可能的原因_____。

 

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科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題一 細胞的分子組成 題型：綜合題

100年來，果蠅作為經典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請根據以下信息回答問題：

（1）黑體殘翅果蠅與灰體長翅果蠅雜交，F1全為灰體長翅。用F1雄果蠅進行測交，測交后代只出現灰體長翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線（     ）表示相關染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點（）表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為     和     。F1雄果蠅產生的配子的基因組成圖示為     。

（2）卷剛毛彎翅果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雄果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅�？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e位于     和     染色體上（如果在性染色體上，請確定出X或Y），判斷前者的理由是      �？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示，F1雌雄果蠅的基因型分別為     和     。F1雌雄果蠅互交，F2中直剛毛彎翅果蠅占得比例是      。

（3）假設某隱性致死突變基因有純合致死效應（胚胎致死），無其他性狀效應。根據隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請設計雜交實驗并預測最終實驗結果。

實驗步驟：①                    ；

      ②                    ；

      ③                    。

結果預測： I 如果                ，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；

      II如果               ，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；

III如果               ，則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。

 

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