A、iPS細(xì)胞是能進(jìn)行自我更新的細(xì)胞 |
B、細(xì)胞的重編程過(guò)程類似于脫分化過(guò)程 |
C、iPS細(xì)胞能發(fā)育成完整個(gè)體 |
D、轉(zhuǎn)錄因子能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差 |
B、興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí),不需要消耗能量 |
C、圖乙的分泌物可能是某種激素 |
D、圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)程①表示誘變育種,其最大優(yōu)點(diǎn)是能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)大幅度改良生物性狀 | ||
B、過(guò)程②③④屬于雜交育種,aaB_的類型經(jīng)過(guò)④后,子代中aaBB所占比例是
| ||
C、過(guò)程⑤⑦使用的試劑一般為秋水仙素,它可以抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 | ||
D、過(guò)程⑥⑦表示單倍體育種,其育種原理是染色體變異,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán) |
B、每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益 |
C、由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染 |
D、由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、利用細(xì)胞的固定化技術(shù)可提高①②過(guò)程微生物的利用率 |
B、圖中需要通氧的是①過(guò)程的初期和②過(guò)程 |
C、溫度是影響①②過(guò)程能否順利完成的重要條件 |
D、制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病原體①進(jìn)入巨噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B、物質(zhì)②接受刺激后,T淋巴細(xì)胞表面Na+內(nèi)流導(dǎo)致膜電位變化產(chǎn)生興奮 |
C、因?yàn)橛芯奘杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫 |
D、從人體的免疫功能來(lái)看,預(yù)防甲型流感最有效措施是注射甲流抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、毛霉是參與腐乳發(fā)酵的優(yōu)勢(shì)種群 |
B、在溫度較高的夏季制作腐乳可大大縮短制作時(shí)間 |
C、在腐乳發(fā)酵的全過(guò)程中必須保持毛霉的活性 |
D、制作成功的腐乳色澤基本一致、味道鮮美、咸淡適口、無(wú)異味 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、倒位染色體畸變 |
B、缺失染色體畸變 |
C、倒位基因突變 |
D、缺失基因突變 |
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