19 有關細胞分化的敘述不正確的是( )
A 細胞分化不使細胞數(shù)目增加
B 分化細胞呈現(xiàn)出的形態(tài)、結構和生理功能的變化,是因為細胞內(nèi)化學物質的改變
C 細胞分化的前途在胚胎發(fā)育的早期就已決定,不能逆轉
D 動物細胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能
科目:高中生物 來源: 題型:
1. miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據(jù)材料判斷下列相關說法正確的是
A. miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
B. miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程
C. 不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生,與細胞分化有關
D. 不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據(jù)材料判斷下列相關說法正確的是
A. miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
B. miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程
C. 不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生,與細胞分化有關
D. 不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
1. miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據(jù)材料判斷下列相關說法正確的是
A. miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
B. miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程
C. 不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生,與細胞分化有關
D. 不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來源:2010屆廣東東莞實驗中學高三(理綜生物)模擬試題 題型:綜合題
利用建立的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島β細胞的分化。據(jù)此回答有關該項研究工作的一些問題:
(1)實驗用的胚胎干細胞取自小鼠的 ,取出的干細胞要進行__________________,這個過程需要向培養(yǎng)液中加入誘導物。兩周后,鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化,這一過程稱為________________。隨后,又進行了一系列實驗,以檢測該細胞是否具有胰島β細胞的生理功能。
(2)胰島素釋放實驗:控制培養(yǎng)液中___________的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖18示實驗結果,據(jù)此分析干細胞誘導成功。得到此結論的依據(jù)是_________________________________。本實驗還可通過_________技術制備抗胰島素抗體以檢測胰島索的分泌量。
(3)體內(nèi)移植實驗:將該細胞移植到____________小鼠體內(nèi),測 含量,結果如圖19所示。胰島素移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論?______________。在進行細胞移植時需用同一品系的小鼠,其目的是__________________ _______。
(4)胰島β細胞是胰島組織中分泌胰島素的細胞,胰島α細胞分泌________在這些激素的共同作用下,維持機體內(nèi)血糖濃度___________________
(5)本研究的意義:___________________________________________ ___ 。
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