【題目】科研人員通過PCR獲得肝細(xì)胞特異性啟動(dòng)子——白蛋白啟動(dòng)子,將該啟動(dòng)子與Cre重組酶基因結(jié)合構(gòu)建表達(dá)載體,培育出在肝細(xì)胞特異性表達(dá)Cre重組酶的轉(zhuǎn)基因小鼠。下列敘述正確的是
A. 將該表達(dá)載體導(dǎo)入肝細(xì)胞以獲得轉(zhuǎn)基因小鼠
B. PCR獲得白蛋白啟動(dòng)子需設(shè)計(jì)特異性的引物
C. 構(gòu)建該表達(dá)載體需要限制酶和DNA聚合酶
D. 通過核酸分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否完成表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】種皮圓滑豌豆和皺縮豌豆雜交,F1全是圓滑,F2中皺縮的有1234株,圓滑的有( )
A. 5445株 B. 3702株 C. 1815株 D. 925株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一生物體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的
A. 種類有差異,數(shù)量相同 B. 種類有差異,數(shù)量不同
C. 種類無差異,數(shù)量相同 D. 種類無差異,數(shù)量不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例不正確的是 ( )
A. 催化作用——胰蛋白酶 B. 運(yùn)輸作用——肌蛋白
C. 調(diào)節(jié)作用——胰島素 D. 免疫作用——抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子
B.在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
C.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同
B.若溫度上升5℃,b點(diǎn)向下方移動(dòng)
C.減少麥芽糖量,酶的活性一定下降
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌的蛋白質(zhì)、維生素含量高,可用于釀造啤酒和生產(chǎn)食品、藥品等.科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒.看懂如圖的操作過程示意圖,回答問題:
(1)圖中獲得C需要用到的酶有和 , 篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(2)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異來源中屬于(類型).
(3)除了從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因外,還可以采用方法獲得目的基因.本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體通常是 .
(4)作為基因工程的運(yùn)載體,應(yīng)具備的基本條件有(答出兩點(diǎn)即可).而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有 .
(5)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在兩種選擇培養(yǎng)基上的生長情況 .
(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)? .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞中重要有機(jī)物A、B、C、D、E的元素組成及相互關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中X所指的元素為 .
(2)a、b、c分別為A、B、C的單體,其中a的種類有種;c的結(jié)構(gòu)通式為 , 由c形成C的過程稱為 .
(3)A的結(jié)構(gòu)具有多樣性,取決于;C的結(jié)構(gòu)也具有多樣性,從c分析其原因是 .
(4)D代表的有機(jī)物有;E的“合成車間”是細(xì)胞內(nèi)的 .
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