下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變、凋亡的敘述不確切的是( 。
A、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率升高,衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低
B、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用
C、受精卵全能性最高,含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)
D、通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、癌細(xì)胞的主要特性:無(wú)限增殖;細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的黏著性降低.
解答: 解:A、癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率升高,衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低,A正確;
B、細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用,B正確;
C、受精卵全能性最高,但由于基因的選擇性表達(dá),其細(xì)胞中并不含該生物體的全部種類的蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的試管苗或人工種子,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞癌變及細(xì)胞的全能性等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞全能性的概念及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C、DNA聚合酶、RNA聚合酶都能催化形成磷酸二酯鍵
D、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)某種生物進(jìn)行測(cè)交,得到4種表現(xiàn)型,其數(shù)目比例為:180:198:176:185.下列4種基因組成中,哪一種不可能構(gòu)成該生物的基因型( 。
A、AaBbCC
B、AABBCc
C、AABbCc
D、aaBbCc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

構(gòu)成生物大分子和生物膜的基本骨架分別是( 。
A、C和磷脂雙分子層
B、C和蛋白質(zhì)
C、O和磷脂雙分子層
D、N和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,并生成一分子水,這分子水中的氫來(lái)自于( 。
A、羧基B、氨基
C、羧基和氨基D、連在碳原子上的氫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,屬于真核生物的是(  )
A、酵母菌B、藍(lán)藻
C、HIVD、乳酸菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述正確的是( 。
A、病毒沒(méi)有核酸存在
B、核酸中含有五碳糖
C、核酸由C、H、O、N元素組成
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( 。
A、滑雪運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)在寒冷環(huán)境中訓(xùn)練,甲狀腺激素分泌會(huì)相對(duì)增多
B、舉重運(yùn)動(dòng)員占旭剛舉起杠鈴的過(guò)程中,只受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C、田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔為了能在比賽時(shí)聽到槍響立即沖出起點(diǎn),需要反復(fù)訓(xùn)練
D、我國(guó)女排主攻手楊昊大力扣球瞬間,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),需要載體蛋白質(zhì)協(xié)助的是( 。
A、二氧化碳B、氨基酸
C、乙醇D、甘油

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