下列實(shí)驗(yàn)流程中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

B.石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜

C.制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)顯色液→比色

D.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋）

 

C

【解析】

試題分析：本題是對(duì)提取玫瑰油的實(shí)驗(yàn)流程、提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程、泡菜中亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟、果酒和果醋的制作的流程的考查，回憶提取玫瑰油的實(shí)驗(yàn)流程、提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程、泡菜中亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟、果酒和果醋的制作的流程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

【解析】
A、水中蒸餾法提取玫瑰油的實(shí)驗(yàn)流程是：鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油，A正確；

B、提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程是：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜，B正確；

C、泡菜中亞硝酸鹽含量的測(cè)定的實(shí)驗(yàn)步驟是：配制溶液→制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液→制備泡菜樣品處理液→比色，C錯(cuò)誤；

D、果酒和果醋的制作的流程是：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋），D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?崇明縣二模）青霉素可以通過抑制真細(xì)菌細(xì)胞壁的形成達(dá)到殺菌作用．以下能在含有青霉素的培養(yǎng)基上形成菌落的細(xì)菌是（ ）

A.大腸桿菌和結(jié)核分歧桿菌 B.酵母菌和產(chǎn)甲烷細(xì)菌

C.極端嗜鹽菌和產(chǎn)甲烷細(xì)菌 D.放線菌和青霉菌

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測(cè)定微生物的數(shù)量練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題。

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細(xì)菌的數(shù)量，如果要測(cè)定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用________法。

(2)④為對(duì)照，微生物在④中不生長(zhǎng)，在⑤中生長(zhǎng)，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。

采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？ ______________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。縚_________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其他微生物的污染？__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆浙江省富陽市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生的某種信息傳遞過程，細(xì)胞I、II和物質(zhì)M、N與圖示不相符的是

A．傳出神經(jīng)元、骨胳肌細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

B．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

C．胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖元

D．漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原

 

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科目：高中生物 來源：【推薦】2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是

A．若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

B．若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

C．若這2對(duì)基因在1對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

D．若這2對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有1個(gè)四分體中出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一2.2 食品安全的評(píng)估練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列是測(cè)定亞硝酸鹽含量所用的試劑，其中在配制時(shí)需加入鹽酸的是 ( )。

①對(duì)氨基苯磺酸溶液 ②N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 ③提取劑

A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

 

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下列關(guān)于亞硝酸鹽的敘述，正確的是（ ）

A.亞硝酸鹽為白色粉末，易溶于水，在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑，可多加

B.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)易變成亞硝胺

C.綠色食品中不會(huì)含有亞硝酸鹽

D.煮得越久，亞硝酸鹽的含量越少

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某工廠生產(chǎn)的一種生物活性洗衣粉的包裝上有如下說明：

下列敘述不正確的是（ ）

①這種洗衣粉較容易清除衣物上的奶漬、蛋清污漬等

②溫水條件下蛋白酶的活性最強(qiáng)

③該洗衣粉可以洗滌各種污漬

④該堿性蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)水解成氨基酸或小分子的肽

⑤羊毛、絲質(zhì)類衣物可以用該洗衣粉洗滌．

A.①② B.①⑤ C.②③ D.③⑤

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?南京二模）某同學(xué)進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉

B.洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜

C.根據(jù)相同時(shí)間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

D.根據(jù)污漬完全洗凈所需時(shí)間的差異得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

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