圖為某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)該生物系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含
 
 條食物鏈.
(2)在此食物網(wǎng)中,蛇共占有
 
 個營養(yǎng)級,貓頭鷹與蛇的種間關(guān)系是
 
 和
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
,它被破壞是導致土地荒漠化的主要原因.
(4)寫出該食物網(wǎng)中最長的那條食物鏈:
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:食物網(wǎng)是由食物鏈交錯連接而形成的網(wǎng)狀關(guān)系,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是最高營養(yǎng)級的消費者.圖中共有4條食物鏈,分別是:綠色植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鼠→貓頭鷹.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,該食物網(wǎng)共有4條食物鏈,分別是:綠色植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹,綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹,綠色植物→鼠→貓頭鷹.
(2)在此食物網(wǎng)中,蛇共占有第三第四兩個營養(yǎng)級.貓頭鷹和蛇都以鼠為食,屬于競爭關(guān)系,貓頭鷹又以蛇為食,屬于捕食關(guān)系.
(3)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是綠色植物,是該生態(tài)系統(tǒng)的基石.
(4)該食物網(wǎng)中最長的食物鏈為:綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
故答案為:
(1)4
(2)兩   競爭    捕食
(3)綠色植物
(4)綠色植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),意在強化學生對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的識記和理解.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點進行分類的,不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、單層膜還是雙層膜
C、含有色素
D、是否能合成有機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種哺乳動物的毛色有三種情況:白色、灰色和黑色,其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3.
基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,甲物質(zhì)(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導致成體會有50%死亡.甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為黑色,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為白色,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰色.請回答:
(1)灰色該動物的基因型有
 
,黑色該動物的基因型
 

(2)如有兩只該種動物雜交,后代成體中有白色、灰色和黑色個體,且比例為1:1:1,則雜交雙親的基因型組合可能為
 

(3)基因型為AaBb、AaBb個體雜交,后代成體的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)根據(jù)以上內(nèi)容并結(jié)合所學知識,說明性狀與基因間的關(guān)系為:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì),有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
B、②的種類越多,膜功能越復雜
C、物質(zhì)跨膜運輸主要通過③來完成
D、細胞識別與糖蛋白①有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞溶膠和線粒體,與酵母菌分別加入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進行如下實驗(見下表)
          試管標號
加入的物質(zhì)
細胞溶膠
A         B
線粒體
C          D
酵母菌
E         F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
(1)酵母菌與細菌最本質(zhì)的區(qū)別是
 
,F(xiàn)組中能產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)上述試管中能產(chǎn)生二氧化碳和水的有
 
,能產(chǎn)生酒精的試管有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為變形蟲攝食、消化過程的示意圖.以下敘述正確的是( 。
A、溶酶體只能消化食物,不能分解衰老、損傷的細胞器
B、食物泡與溶酶體的融合是以生物膜的選擇透過性為基礎(chǔ)
C、溶酶體膜、高爾基體膜等細胞器膜和細胞膜,構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)
D、細胞內(nèi)許多囊泡穿梭往來運輸著“貨物”,在其中起交通樞紐作用的是高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂肪、抗體、DNA和RNA共有的元素是( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

兔子的長毛對短毛是顯性,其雜合子的卵巢中,所有成熟的初級卵母細胞共有20個控制毛長度的基因,則這些成熟的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂后,最多能形成X個含控制短毛基因的卵細胞;這些基因由Y種核苷酸組成,等位基因的分離發(fā)生在Z期.下列有關(guān)X、Y、Z的說法,正確的是( 。
A、10、4、減數(shù)第二次分裂后期
B、10、5、減數(shù)第一次分裂后期
C、5、4、減數(shù)第一次分裂后期
D、5、5、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的多指對五指為顯性,兩個多指的雙親,其第一個后代的手指表現(xiàn)為(  )
A、多指
B、五指
C、不可能五指
D、有可能五指,因雙親決定

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同步練習冊答案