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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1000 |
B、2000 |
C、1000×(2n-1)/2n-1 |
D、1000×(2n-1)/2n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是在骨髓中發(fā)育成的 |
B、通過效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,進(jìn)而發(fā)揮免疫作用 |
C、產(chǎn)生的記憶細(xì)胞在二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體,發(fā)揮免疫作用 |
D、B細(xì)胞是通過產(chǎn)生抗體,而T細(xì)胞是通過產(chǎn)生淋巴因子,發(fā)揮免疫作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖所示的生物細(xì)胞無真正的細(xì)胞核 |
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子 |
C、該圖表示的過程分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 |
D、該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外,還需要解旋酶、DNA聚合酶等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)是恒定不變的 |
B、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 |
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 |
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制來維持的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞的形狀成為鐮刀型 |
B、血紅蛋白分子空間結(jié)構(gòu)的變化 |
C、血紅蛋白的某膚鏈中一氨基酸的變化 |
D、控制合成血紅蛋白的基因中一堿基對(duì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生丙酮酸 |
B、分解葡萄糖 |
C、產(chǎn)生ATP |
D、在植物體內(nèi)隨時(shí)進(jìn)行 |
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