【題目】
(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是 (填標(biāo)號(hào)),需氧呼吸的場(chǎng)所是 和 .
(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 (填標(biāo)號(hào)),完成④過(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 .在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時(shí)變化是 (填“增加”或“減少”).
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強(qiáng)度始終為A,則這段時(shí)間內(nèi),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (填“增加”或“減少”).
【答案】(1)①②細(xì)胞溶膠 線(xiàn)粒體
(2)③④ATP NADPH 增加
(3)減少
【解析】試題分析:(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是①有氧呼吸的第一階段和②有氧呼吸的第二階段.需氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠、線(xiàn)粒體.
(2)圖1的中屬于光合作用碳反應(yīng)的是③④,③過(guò)程是CO2的固定,④是三碳酸還原成三碳糖的過(guò)程.暗反應(yīng)過(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP、NADPH.在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP減少,消耗NADP+的量減少,故NADP+的含量增加;被還原的三碳酸減少,而CO2被C5固定形成三碳酸的過(guò)程不變,故三碳酸含量增加.
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強(qiáng)度始終為A,凈光合作用量為0,而黑夜只有呼吸作,故這段時(shí)間內(nèi),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將減少.
故答案為:(1)①②細(xì)胞溶膠 線(xiàn)粒體
(2)③④ATP NADPH 增加
(3)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,不正確的是
A. 核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
B. 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C. 脂肪都是由甘油和脂肪酸組成
D. 脂質(zhì)能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝和儲(chǔ)存能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻、藍(lán)藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點(diǎn)是
A.都是細(xì)胞,具有細(xì)胞壁的藻類(lèi)植物
B.都能利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
C.都只能利用光能將ADP合成ATP
D.細(xì)胞中的DNA都在染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是
A.只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)
B.在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種個(gè)體形成種群,不同的種群形成群落
C.群落內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈
D.種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南瓜的果實(shí)中,白色(W)對(duì)黃色(v)顯性,盤(pán)狀(D)對(duì)球狀(d)顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。WwDd與Wwdd的后代中,白色球狀果實(shí)幾率為
A.9/16 B.3/16 C.3/8 D.1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的兩植株雜交產(chǎn)生的許多后代中,基因型為AaBb的個(gè)體所占的幾率是
A. 7/16 B. 3/16 C. 9/16 D. 4/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示細(xì)胞中的5類(lèi)有機(jī)化合物的關(guān)系, 每個(gè)橢圓形代表一種有機(jī)物,下列列出這5種化合物名稱(chēng)中最合理的一組是 ( )
A. ①—⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B. ①—⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C. ①—⑤:酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)、維生素
D. ①—⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是________________和________________(寫(xiě)中文名稱(chēng))。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為_(kāi)_______________。圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有:________________(填序號(hào))。
(4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因,將Bt基因?qū)嗣藁?xì)胞時(shí),為避免基因轉(zhuǎn)移影響其他植物,一般不會(huì)將該基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞的______________中,d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中_____________過(guò)程(填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因,實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了
①等位基因的分離
②性狀分離
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④非等位基因的自由組合
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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