1．皮膚破損較深時，破傷風芽孢桿菌容易大量繁殖，需注射破傷風抗毒血清．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．氧氣充足時利于破傷風芽孢桿菌的繁殖
B．破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
C．產(chǎn)生子代破傷風芽孢桿菌時有細胞壁的生成
D．注射破傷風抗毒血清的目的是刺激機體產(chǎn)生抗體

分析 較深的傷口里缺少氧氣，破傷風芽孢桿菌適合在這種環(huán)境中生存并大量繁殖，因此破傷風芽孢桿菌屬于厭氧菌，此時需要到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清，以中和破傷風芽孢桿菌．

解答 解：A、破傷風芽孢桿菌屬于厭氧菌，因此氧氣充足時不利于破傷風芽孢桿菌的繁殖，A錯誤；
B、破傷風芽孢桿菌屬于原核生物中的細菌，原核細胞沒有核膜，B錯誤；
C、細菌具有細胞壁，因此產(chǎn)生子代破傷風芽孢桿菌時有細胞壁的生成，C正確；
D、破傷風抗毒血清中含有相應的抗體，因此注射破傷風抗毒血清是為了中和破傷風芽孢桿菌，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了原核細胞的結構特點以及免疫調(diào)節(jié)的有關知識，要求考生能夠根據(jù)題干信息確定該細菌屬于厭氧菌，識記原核細胞最主要的特點就是沒有核膜，明確抗毒血清中含有抗體，與疫苗不同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學反應，在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程．下列相關敘述不正確的是（　　）
A．ac段表示在無酶催化條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應發(fā)生需要的活化能
B．bc段表示有催化劑條件下，使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應發(fā)生需要的活化能
C．ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列描述與相關細胞結構相匹配的是（　　）
 細胞結構描述
A核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B染色質(zhì)易被酸性染料（如醋酸洋紅）染成深色的物質(zhì)
C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的場所
D細胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生抗體與抗原特異性結合的場所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．血友病是X染色體上隱性基因?qū)е碌募膊。铝杏嘘P敘述正確的是（　�。�
A．兒子患病，母親一定也患病B．母親患病，女兒一定患病
C．父親正常，女兒患病的概率為0D．女兒正常，父親也一定正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設計制作了生態(tài)瓶，相關的原理敘述錯誤的是（　�。�
A．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B．要定期通氣，以保證各種生物的正常呼吸
C．要用無色透明玻璃瓶，保證能量能輸入生態(tài)瓶
D．水量應為容器的$\frac{4}{5}$，以使瓶內(nèi)儲備一定量的空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟．要將視野中的物像從圖甲轉換為圖乙，正確的操作順序是：（　�。�
①轉動粗準焦螺旋  ②轉動細準焦螺旋  ③調(diào)節(jié)光圈  ④轉動轉換器  ⑤移動裝片．
A．①③④⑤B．⑤④③①C．⑤④③②D．④⑤③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A．在質(zhì)壁分離及復原實驗中，選擇洋蔥的內(nèi)表皮進行實驗
B．制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C．低溫誘導染色體加倍實驗中，將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．為了使大棚種植的番茄生長得更好，可采取的有效措施包括（　�。�
A．始終維持晝夜恒溫B．定時通風
C．加裝綠色燈管補光D．定期施用有機肥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲是探究光對黑藻光合作用影響的實驗裝置，光源位置固定，且光照時間一定，反應室的溶液中含有適量'NaHCO3．圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程．請回答：
（1）本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的氧氣釋放量表示．
（2）若變換圖甲中的光源，可改變光的強度或波長．
（3）圖乙所示的生理過程為卡爾文循環(huán)，該循環(huán)從一個RuBP開始，每形成1分子三碳糖磷酸需經(jīng)過3輪該循環(huán)．三碳糖磷酸大部分運至葉綠體外轉變成蔗糖，供植物細胞利用．

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同步練習冊答案