下列有關(guān)科學(xué)研究方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 魯賓和卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水

B. 孟德爾運(yùn)用假說—演繹法揭示了生物遺傳的基本規(guī)律和基因的本質(zhì)

C. 薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因位于染色體上的推論

D. 沃森和克里克運(yùn)用模型建構(gòu)法揭示了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二下學(xué)期期中考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)藏蘋果時(shí)既要保持其口感又要減少水分的消耗，下列最適宜的儲(chǔ)藏條件是

A．高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫

B．低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫

C．低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫

D．完全無氧、高CO2濃度和零上低溫

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的闡述，正確的是( )

A. 用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜時(shí)用差速離心法

B. 研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用去核、核移植等方法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度可以用取樣器取樣法

D. 艾弗里用放射性同位素示蹤法研究肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

固定化酶具有易與反應(yīng)物產(chǎn)物分離，可反復(fù)利用，有利于產(chǎn)物的純化等優(yōu)點(diǎn)，因此在生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用。酶在固定化過程中其活性會(huì)受固定的時(shí)間和溫度影響，如下圖所示。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A. 固定化酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和包埋法

B. 固定時(shí)間段相對(duì)活性較低的原因可能是酶未完全足量地被固定

C. 固定溫度為50℃時(shí)，相對(duì)活性低的原因可能是高溫使酶變性失活

D. 酶的最佳固定條件為固定時(shí)間3h左右，溫度45℃左右

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 激素A為促甲狀腺激素釋放激素，能促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)

B. 寒冷刺激時(shí)，激素B、C分泌增加，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝

C. 血糖濃度變化時(shí)，激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控

D. 細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，垂體合成、分泌的激素E增加

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和 ATP的敘述，正確的是

A. 兩者均含有C、H、O、N、P等元素 B. 能合成ATP的細(xì)胞必然能合成酶

C. 酶的合成需ATP水解提供能量 D. 不同細(xì)胞中催化ATP合成的酶一定不同

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省肇慶市高三上學(xué)期第一次統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

痛風(fēng)是由單鈉尿酸鹽（MSU)沉積所致的晶體相關(guān)性關(guān)節(jié)病，與嘌呤代謝紊亂和尿酸（尿酸是嘌呤代謝產(chǎn)物）排泄減少所致的高尿酸血癥直接相關(guān)，痛風(fēng)患者要合理飲食，應(yīng)控制嘌呤的攝入量。在補(bǔ)充蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)該更多選擇___________(牛肉、牛肝/牛奶）為主，這是因?yàn)榕Ｈ�、牛肝等�?dòng)物器官組織___________，牛奶____________________；同時(shí)還要注意多飲水，目的是______________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省瀘州市高三三診考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)教材中有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的描述,正確的有幾項(xiàng)

①調(diào)查遺傳病患病率時(shí)要在人群中隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查遺傳病遺傳方式時(shí)應(yīng)在患者家系中進(jìn)行

②標(biāo)志重捕法得到的種群密度比實(shí)際密度大,這可能與動(dòng)物在被捕過一次后更難捕獲有關(guān)

③對(duì)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),進(jìn)而估算培養(yǎng)液的酵母菌總數(shù)

④經(jīng)低溫誘導(dǎo)處理的洋蔥(2N=16)葉肉細(xì)胞，鏡檢時(shí)可觀察到染色體數(shù)目為64的細(xì)胞

A. —項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)不同動(dòng)物受精卵的發(fā)育及其進(jìn)入子宮的時(shí)間有明顯的差異，請(qǐng)分析下表下列說法不正確的是

A. 為提高移植后胚胎的發(fā)育率和妊娠率，實(shí)踐中將體外培養(yǎng)的牛胚胎進(jìn)行胚胎移植時(shí)，應(yīng)選擇囊胚階段的胚胎

B. 哺乳動(dòng)物進(jìn)入子宮前的發(fā)育場(chǎng)所是輸卵管

C. 表中小鼠的胚胎在進(jìn)入子宮時(shí)發(fā)育程度最高

D. 不同的哺乳動(dòng)物，其胚胎進(jìn)入子宮時(shí)間可能相同

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