分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②③為雜交育種,①⑤⑥為單倍體育種,⑦是誘變育種,四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
解答 解:(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種,原理是基因重組.若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的子代總數(shù)為3200株,則其中基因型為AAbb的理論上有3200×$\frac{1}{16}$=200株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③自交,子代中AAbb與Aabb的數(shù)量比是1:2.
(2)經(jīng)過(guò)⑤⑥培育出新品種的育種方式稱為單倍體育種,育種原理是染色體數(shù)目的變異,優(yōu)點(diǎn)是可以明顯縮短育種年限;⑤常采用花藥離體培養(yǎng)由AaBb得到Ab單倍體,過(guò)程⑥的處理方法是用秋水仙素處理幼苗使其染色體數(shù)目加倍,過(guò)程⑥的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,過(guò)程⑦是用γ射線誘變育種,原理是基因突變.
故答案為:
(1)基因重組 200 1:2
(2)染色體變異(染色體數(shù)目變異) 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 有絲分裂 誘變育種
點(diǎn)評(píng) 本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生①②③過(guò)程 | |
B. | 缺氧條件下馬鈴薯塊莖發(fā)生①③過(guò)程 | |
C. | 乳酸菌無(wú)線粒體,但具有與②有關(guān)的酶 | |
D. | ①②③④都生產(chǎn)ATP,為生命活動(dòng)供能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是組織液 | |
B. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞的細(xì)胞外液是血漿和組織液 | |
C. | 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的細(xì)胞外液是血漿和組織液 | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境的是指由血漿、組織液和淋巴等細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞賴以生活的液體環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
時(shí)間(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰島素含量(μU•mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(Pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰島β細(xì)胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加 | |
B. | 長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)機(jī)體消耗大量能量,因而血糖濃度會(huì)不斷降低 | |
C. | 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元和脂肪的分解,滿足機(jī)體對(duì)能量的需要 | |
D. | 胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化,說(shuō)明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同源染色體配對(duì) | B. | 非同源染色體自由組合 | ||
C. | 同源染色體分離 | D. | 著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④過(guò)程都能形成局部雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | 組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長(zhǎng)度一般相等 | |
C. | 通過(guò)促進(jìn)③或④過(guò)程都能提高油菜的產(chǎn)油率 | |
D. | 提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過(guò)程的同步進(jìn)行以降低酶b的合成效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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