下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中不正確的是( 。

A. 突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

B. 葉綠體含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C. 葡萄糖能在線粒體中徹底分解,生成二氧化碳和水

D. 吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家觀察到,當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)且結(jié)實(shí)率大大降低的現(xiàn)象,因而稱之為“惡苗病”.科學(xué)家用赤霉菌培養(yǎng)基的無(wú)細(xì)胞濾液處理無(wú)病水稻,出現(xiàn)了與惡苗病同樣的癥狀.這說(shuō)明赤霉菌中有促進(jìn)水稻生長(zhǎng)的物質(zhì).后來(lái)科學(xué)家們從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出這種活性物質(zhì),命名為赤霉素。

(1)1935年科學(xué)家從培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質(zhì),稱之為赤霉素,此時(shí)能確定赤霉素是植物激素嗎?___(填“是”或“否”)。

(2)植物體內(nèi)赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;此外還能促進(jìn)___和_____。

(3)赤霉菌中有促進(jìn)水稻生長(zhǎng)的物質(zhì),這是生物之間相互適應(yīng)_______的結(jié)果。

(4)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān).有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)大豆種子胚芽生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響),先加入CaCl2溶液,后在b時(shí)間加入赤霉素,結(jié)果如圖所示:據(jù)圖說(shuō)明一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚芽細(xì)胞壁的伸展起到了_____作用(填“促進(jìn)”或“抑制”),b點(diǎn)赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知RNA病毒的RNA有的是正鏈RNA(+RNA),有的是負(fù)鏈RNA(-RNA),某種病毒的遺傳物質(zhì)是-RNA,宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過(guò)程如下圖,-RNA和+RNA的堿基是互補(bǔ)配對(duì)的。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

B. -RNA和+RNA均有RNA復(fù)制酶結(jié)合位點(diǎn)

C. 過(guò)程②需要tRNA由宿主細(xì)胞提供

D. -RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B. 刺激D處,③會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì),肌肉會(huì)收縮

C. ①為突觸前膜,②為突觸間隙,③為突觸后膜

D. 興奮傳到A時(shí),神經(jīng)纖維膜外為負(fù)電位

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是(  )

A. 細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低 B. 細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

C. 細(xì)胞核體積減小 D. 細(xì)胞內(nèi)水分減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺(jué),即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺(jué)等同起來(lái)。在口腔或皮膚的感覺(jué)神經(jīng)末梢中,存在對(duì)辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請(qǐng)分析回答:

(1)吃辣椒后,辣椒素會(huì)與 結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)。當(dāng)興奮傳至 使人產(chǎn)生熱痛的感覺(jué),此時(shí)如果喝熱飲會(huì) (加重/減輕)疼痛。

(2)夏季吃辣味火鍋時(shí)人們會(huì)大汗淋漓同時(shí)面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強(qiáng),皮膚毛細(xì)血管舒張以增加 。此時(shí)人們常采取的應(yīng)對(duì)措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦 (A/B)處細(xì)胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦 (A/B)處細(xì)胞有關(guān)。以上過(guò)程說(shuō)明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因型為aabb與AABB的水稻作為親本培育基因型為AAbb的新品種,有關(guān)敘述不正確的是

A.操作最簡(jiǎn)便的是雜交育種,能明顯縮短育種年限的是單倍體育種

B.利用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)可獲得該新品種

C.誘變育種不能定向獲得該新品種

D.若通過(guò)多倍體育種獲得AAAAbbbb個(gè)體,和該新品種存在生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

一淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致妒魚(主要捕食其他魚類)瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測(cè)定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見(jiàn)下圖。

(1)浮游藻類和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這是群落_______________結(jié)構(gòu)的體現(xiàn),藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度,藻類與沉水植物的種間關(guān)系是_______________

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)有的生物成分是_______________,才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該生物成分在碳循環(huán)中的作用是_______________

(3)去除鯉魚后,浮游藻類生物量變化的曲線為_(kāi)______________(填圖中的字母):保留鯉魚的水域中,沉水植物生物量變化的曲線為_(kāi)______________(填圖中的字母)。

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