神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A．外正內(nèi)負(fù) B．外負(fù)內(nèi)正

C．外負(fù)內(nèi)負(fù) D．外正內(nèi)正

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。下列現(xiàn)象中，物理信息傳遞相關(guān)的是（ ）

A．花香引蝶 B．豪豬遇敵豎起體刺

C．候鳥(niǎo)南飛 D．警犬嗅尋毒品

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是（ ）

A．生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根

B．生長(zhǎng)素濃度越高，植物生長(zhǎng)越快

C．去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

D．植物向光性是生長(zhǎng)素分布不均所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

有氧呼吸從葡萄糖開(kāi)始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于（ ）

A．葡萄糖分解為丙酮酸

B．丙酮酸分解為二氧化碳

C．與［H］結(jié)合生成水

D．氧化有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的是（ ）

A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能 B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

C．細(xì)胞核膜的結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞中的遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢外語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（ ）

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需水浴加熱2 min才能看到紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B．孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律和摩爾根果蠅實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上——假說(shuō)一演繹法

C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和模擬體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)機(jī)制——模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式和觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案