A. | 甲為XAXa | B. | 乙為XAXA | C. | 丙為XAY | D. | 丙為XaY |
分析 根據(jù)題意可知,三只果蠅的表現(xiàn)型全是紅眼,即親本全表現(xiàn)出的顯性性狀,此時(shí)需要通過產(chǎn)生性狀分離的雜交后代的表現(xiàn)型判斷親本基因型,因此首先應(yīng)以“乙×丙”作為突破口,判斷出乙丙的基因型后判斷甲的基因型.
解答 解:已知紅眼(A)對白眼(a)是顯性,位于X染色體上,甲乙都是雌性紅眼,基因型為XAXA或XAXa,與丙紅眼雄性XAY雜交.
由于乙丙的后代出現(xiàn)了白眼,說明乙是XAXa;由于甲丙的后代全部是紅眼,說明甲是純合子,基因型為XAXA.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查考生的分析能力和判斷能力,難度不大.在解題時(shí)考生首先能夠找到突破口,即利用隱性突破的方法判斷乙和丁的基因型,然后分別判斷甲、丙的基因型即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于有性生殖 | B. | 都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇 | ||
C. | 都會發(fā)生非等位基因自由組合 | D. | 都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙細(xì)胞一定是次級精母細(xì)胞 | |
B. | a和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換 | |
C. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組,但只有丙中不含同源染色體 | |
D. | 丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)和F點(diǎn)處進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | F點(diǎn)對于維持每種生物前后代染色體數(shù)的恒定具有重要意義 | |
C. | 圖示兩個(gè)細(xì)胞周期 | |
D. | A-D點(diǎn)表示有絲分裂,E-I進(jìn)行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{8}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{2}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞的識別 | B. | 精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜的融合 | ||
C. | 精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞 | D. | 精核與卵核的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病人在治療過程中對加大藥量產(chǎn)生適應(yīng) | |
B. | 刺激產(chǎn)生抗體 | |
C. | 選擇抗藥性的病菌群 | |
D. | 增加突變頻率,最終導(dǎo)致癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家從70℃~80℃熱泉中分離得到耐高溫的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測試因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度 | |
C. | 統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的5個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3、M4、M5,以M3作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值 | |
D. | 同其他環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多 |
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