5.下列關(guān)于DNA的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息
B.具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C.所有生物蛋白質(zhì)的合成都由其直接控制
D.它的一個(gè)堿基改變,不一定會(huì)引起子代性狀的變化

分析 1、DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu):
①DNA是高分子化合物:組成它的基本元素是C、H、O、N、P等.
②組成DNA的基本單位--脫氧核苷酸.每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成:一個(gè)脫氧核糖、一個(gè)含氮堿基和一個(gè)磷酸.
③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種.
2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測(cè).
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.

解答 解:A、DNA能自我復(fù)制,傳遞遺傳信息,A正確;
B、DNA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),分子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、RNA病毒中不含DNA,其蛋白質(zhì)合成不是由DNA直接控制,并且基因表達(dá)過(guò)程中需要通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程控制蛋白質(zhì)合成,C錯(cuò)誤;
D、它的一個(gè)堿基改變,由于密碼子的簡(jiǎn)并性,不一定會(huì)引起子代性狀的變化,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了DNA的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握DNA的分子結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn),掌握基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,能夠運(yùn)用密碼子的簡(jiǎn)并性解釋基因突變而性狀不改變的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答:

(1)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響。以上說(shuō)明胰島素分泌調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成,另一方面也能增加細(xì)胞內(nèi)______________的合成,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異?贵w。圖中因_________(抗體1、抗體2)引起的糖尿病可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療。從免疫學(xué)的角度分析,這兩種異常抗體引起的糖尿病都屬于_________病。

(4)為研究桑葉提取液對(duì)糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)材料和儀器:生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水,血糖測(cè)定儀等。

②實(shí)驗(yàn)步驟:

a.隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組,另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組。

b.____________________________,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d,甲組和乙組大鼠灌喂______________,連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食。

d.4周后,測(cè)定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

請(qǐng)據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整,從上到下依次是______________(用甲、乙、丙表示)。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某種二倍體動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 甲是減數(shù)分裂圖像,乙是有絲分裂圖像

B. 該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個(gè)染色體組

C. 甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D. 該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的(  )
A.在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化
B.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替受到影響
C.初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng),次生演替所需時(shí)間較短
D.初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)缸,但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功.下面列舉了設(shè)計(jì)生態(tài)缸應(yīng)遵循的原理,其中不合理的是( 。
A.缸內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
B.缸內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)
C.缸內(nèi)多種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系
D.應(yīng)定時(shí)向缸內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器作用的敘述,正確的是( 。
A.在末期,高爾基體與赤道板形成有關(guān)
B.在前期,由中心粒發(fā)生星射線形成紡錘體
C.在中期,線粒體為DNA的復(fù)制提供能量
D.在間期,核糖體上合成DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.尿在腎臟不斷生成,經(jīng)輸尿管流入到膀胱暫時(shí)貯存.當(dāng)膀胱儲(chǔ)存尿達(dá)到一定程度時(shí),引起尿意.尿意的形成是一個(gè)完整的“反射”
B.一般成年人可以有意識(shí)的“憋尿”,在適宜的環(huán)境下才排尿;但嬰兒經(jīng)常尿床,是因?yàn)閶雰捍竽X中掌管排尿的高級(jí)中樞尚未發(fā)育成熟
C.有些人由于外傷等使意識(shí)喪失,出現(xiàn)像嬰兒那樣尿床的現(xiàn)象,有可能是高級(jí)排尿中樞受損
D.在醫(yī)院做尿檢時(shí),在沒(méi)有尿意的情況下也能排出尿液,說(shuō)明大腦的高級(jí)中樞可以控制脊髓的低級(jí)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.螢火蟲的閃光、蜜蜂的舞蹈、昆蟲釋放的性外激素這三種實(shí)例信息分別屬于( 。
A.物理信息、化學(xué)信息、行為信息B.物理信息、行為信息、化學(xué)信息
C.化學(xué)信息、行為信息、物理信息D.行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖示某生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的是( 。
A.狼和兔B.狼和紅狐C.兔和鼠D.昆蟲和青草

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