下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）

A．癌變被看作是細(xì)胞的畸形分化

B．細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞或組織

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

D．細(xì)胞分化發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)時(shí)期

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•蘄春縣期中）生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測(cè)四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄，其中錯(cuò)誤的是（ ）

化合物

試劑

出現(xiàn)顏色

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

B

還原糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橙紅色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分

B．生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無能量的輸入和散失

C．生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息傳遞

D．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國,99%以上的人屬于Rh+血型,血型為Rh+（由常染色體上的基因R控制）的人有Rh抗原, 血型為Rh-（由常染色體上的基因r控制）的人無Rh抗原,下列有關(guān)Rh血型的說法不正確的是

A．人群中RR基因型的頻率很高, rr的基因型頻率很低,Rh-的血液屬于稀缺資源

B．輸血時(shí)以同型血為原則,Rh-只能接受Rh-的血液

C．一Rh-的母親懷上Rh+的胎兒,會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

D．一Rh-的母親懷上Rh+的胎兒,則胎兒的基因型和父親的基因型相同

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A．選擇透過性 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．保護(hù)性 D．流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到清水中，一般會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B. 將新鮮肝臟研磨液加入到過氧化氫溶液中，會(huì)立即出現(xiàn)大量氣泡

C. 將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 將雙縮脲試劑加入到大豆勻漿的稀釋液中，溶液變成紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

油菜細(xì)胞中有一種中間代謝產(chǎn)物簡(jiǎn)稱為PEP，其運(yùn)輸?shù)椒N子后有下圖所示的兩條轉(zhuǎn)化途徑�？蒲腥藛T根據(jù)PEP的轉(zhuǎn)化途徑培育出了高油油菜（即產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58％，請(qǐng)回答下列問題：

（1）基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有______________________。

（2）據(jù)圖可知，油菜含油量提高的原因是________的形成，抑制了酶b合成中的_________過程。

（3）在①②③④過程中，能形成局部雙螺旋結(jié)構(gòu)的是_______（填序號(hào)），通過促進(jìn)________（填序號(hào)）過程能提高油菜的產(chǎn)油率。

（4）下列說法正確的是_______

A．模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基配對(duì)的方式為A-T，G-C

B．組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長(zhǎng)度一般相等

C．提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過程的同步進(jìn)行以降低酶b的活性

D．從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A．在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快

B．在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率不變

C．在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率加快

D．在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度，產(chǎn)物不再增加

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