A. | 此植物一天當(dāng)中光合作用從6時開始,到18時結(jié)束 | |
B. | BC段CO2吸收減少是因為溫度過高降低了光合作用相關(guān)酶的活性 | |
C. | DE段CO2吸收減少是因為光照強度減弱,光合作用強度降低 | |
D. | D點對應(yīng)的時刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時刻 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植物在6時和18時,光合速率和呼吸速率相等;6時~18時,光合速率大于呼吸速率;18時之后,光合速率逐漸降低至消失.曲線BC段的變化是由于氣溫高,蒸騰作用旺盛,植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔,導(dǎo)致植物吸收的CO2減少;DE段的變化是由于光照強度減弱引起的.
解答 解:A、植物在6時和18時,光合速率和呼吸速率相等,所以此植物一天當(dāng)中光合作用從6時之前開始,到18時之后結(jié)束,A錯誤;
B、曲線BC段的變化是由于氣溫高,蒸騰作用旺盛,植物為了減少水分的散失而關(guān)閉氣孔,導(dǎo)致植物吸收的CO2減少,B錯誤;
C、DE段的變化是由于光照強度減弱引起的,C正確;
D、在18時后,植物的光合作用速率開始小于細(xì)胞呼吸,有機物的積累最多的時刻應(yīng)為18時,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查光合速率的影響因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點的能力;能運用所學(xué)知識和觀點,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20,300 | B. | 20,150 | C. | 300,300 | D. | 300,900 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有可編程特性的細(xì)胞類似于干細(xì)胞 | |
B. | 可編程細(xì)胞與白細(xì)胞中mRNA不同 | |
C. | 編程的實質(zhì)就是改造細(xì)胞的遺傳物質(zhì) | |
D. | 再編程細(xì)胞使根治某些疾病成為可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
B. | H7N9禽流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
C. | H7N9禽流感病毒通過細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖 | |
D. | H7N9禽流感病毒可用雞胚培養(yǎng),而不用普通培養(yǎng)基培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若線粒體受損傷,不會影響人的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
B. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高 | |
C. | mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入核糖體要跨過4層磷脂雙分子層 | |
D. | 胰島素的分泌需要耗能,K+跨膜運輸方式不一定是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量沿食物鏈傳遞效率為5%~10% | |
B. | 能量存在于有機物中沿食物鏈傳遞 | |
C. | 能量流動的起點是草食動物的同化作用 | |
D. | 能量流動始終伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )
A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同
C.兩者后期染色體行為和數(shù)目不同,DNA分子數(shù)目相同
D.兩者后期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同
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