下圖表示人體某一神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖，M為效應(yīng)器。下列分析判斷正確的是


  1. A.
    結(jié)構(gòu)③的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮單向傳遞
  2. B.
    若a點(diǎn)神經(jīng)纖維嚴(yán)重受損，感受器接收到刺激后，人體不會產(chǎn)生感覺也不會做出相應(yīng)的效應(yīng)活動(dòng)
  3. C.
    刺激Ⅲ處，①處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同
  4. D.
    刺激②處，在I和Ⅲ處均能檢測到電位變化
A
試題分析：③是突觸，興奮在突觸處傳遞的特點(diǎn)是單向的，故A正確；人體的感知覺形成部位在大腦皮層，當(dāng)感受器接受刺激產(chǎn)生的興奮傳至神經(jīng)中樞后，可通過上行傳導(dǎo)束傳至大腦皮層形成感覺，但由于a處（傳出神經(jīng)）受損，導(dǎo)致興奮不能傳到效應(yīng)器，故效應(yīng)器沒有反應(yīng)，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)神經(jīng)纖維受到足夠強(qiáng)的刺激時(shí)，在膜外局部電流的方向是未興奮部位流向興奮部位，而莫內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位，膜內(nèi)外的電流方向相反，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤；②是傳出神經(jīng)上的某點(diǎn)，當(dāng)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此②產(chǎn)生的興奮能傳至Ⅰ不能傳導(dǎo)Ⅲ，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查反射弧的知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省長郡中學(xué)2012屆高三第一次月考生物試題 題型：013

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列說法正確的是

[　　]
A．

該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E

B．

給細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

C．

若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細(xì)胞b處，效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．

興奮在細(xì)胞D上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)處兩側(cè)的電位是內(nèi)負(fù)外正

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（25分）

Ⅰ．（6分）下圖為人體某組織的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）圖中a、b、c 都屬于細(xì)胞外液，請?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹謩e填寫其名稱并用箭頭表示出a、b、c 三者之間的關(guān)系。

 

 

 

 

 


（2）人體內(nèi)的細(xì)胞通過             才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換。因此，只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。目前普遍認(rèn)為，                      調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）長時(shí)間行走后，腳底會磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是                。

Ⅱ．（11分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

 

 (1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是　　　  　，乙圖是甲圖中　　　　（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的　　         　　　　。

（2）[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[    ]_________�？s手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是　　 　。興奮不能由B傳到A的原因是　　　　　　　                    。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生　　　　　　，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。結(jié)構(gòu)③內(nèi)物質(zhì)釋放到突觸間隙的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有                       。

（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜_______（填內(nèi)或外）為負(fù)電位。

Ⅲ．（8分）科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過程如下圖所示。（注：限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—）

（1）．圖中所示的基因工程操作過程的A和C分別是_____________、______________。

（2）．由圖中可以看出所用的運(yùn)載體B是__________。

（3）．請畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端：______________________。

分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設(shè)能的話，還必須需要的一種工具酶

_________                       _____。

（4）．如何檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？__________________           _______________。

（5）．該過程中遺傳信息的傳遞過程是                                              。

Ⅳ．（4分）填寫概念圖: 物種形成的過程

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列說法正確的是(　　)

A．該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E

B．給細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細(xì)胞b處，效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．興奮在細(xì)D上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)負(fù)外正

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列說法正確的是(　　)

A．該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E

B．給細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細(xì)胞b處，效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．興奮在細(xì)D上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)負(fù)外正

 

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