麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是

A. 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生抗體和效應T細胞

B. 該疫苗是小分子物質,其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:初次接種該疫苗后,特異性免疫細胞免疫和體液免疫都發(fā)揮作用,可產(chǎn)生效應T細胞和抗體,A正確。該疫苗是滅活的病毒,是大分子物質,B錯誤。再次接種該疫苗后,記憶細胞迅速分化形成效應B細胞 產(chǎn)生大量抗體,C錯誤。入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被吞噬細胞吞噬消化,D錯誤。

考點:本題考查特異性免疫的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是

A.該疫苗是小分子物質,其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別
B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林省吉林市高三上期摸底測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是

A. 該疫苗是小分子物質,其表面的抗原可被免疫細胞識別

B. 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C. 再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質量調研生物試卷 題型:選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生

組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是

A. 該疫苗是小分子物質,可被免疫細胞識別

B. 初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C. 再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞 釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是

A.該疫苗是小分子物質,其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D.入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

 

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