【題目】蠶豆病是由葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏引起的一種單基因遺傳病。某地區(qū)一段時間內(nèi)共發(fā)現(xiàn)31例蠶豆病患者,其中男27例,女4例。請回答問題:

1)初步判斷該遺傳病的致病基因位于______染色體上。

2G6PD缺乏者平時不患病,但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血,出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀,說明引起蠶豆病的因素是______。

3)研究人員對正常人和患者進行基因測序,部分測序結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖分析,患者aDNA序列上的堿基對變化是______,該變異屬于______,最終導致G6PD酶的______結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使G6PD酶活性降低。

比較正常人與3位患者的基因序列,說明該變異具有______的特點。

4)科研人員發(fā)現(xiàn),某女患者一條X上控制G6PD的基因第1388位堿基對G/CA/T,另一條X上控制G6PD的基因第77位堿基對G/CA/T(箭頭代表突變)。推測以上變異的來源可能是______(多選)。

a.均來自父方

b.均來自母方

c.分別來自父方和母方

d.均來自女患者自身的變異

e.來自女患者自身的變異及父母雙方之一

欲確定以上變異的真正來源,還需要對______進行基因測序。

【答案】X 基因和環(huán)境 G/C→A/T 基因突變 空間 多方向性 cde 父親和母親

【解析】

1)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用,這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡,精細地調(diào)控著生物體的性狀。

2DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。

3)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N途徑,一是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀,二是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

131例蠶豆病患者,其中男27例,女4例,患病有男有女,且男女比例不等,則初步推測該遺傳病的致病基因位于X染色體上。

2)基因指導蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀,性狀的表達還受環(huán)境因素的影響,G6PD缺乏者平時不患病,但食用蠶豆后有可能發(fā)生溶血,出現(xiàn)疲倦、發(fā)熱、頭暈和腹痛等癥狀,說明引起蠶豆病的因素包括基因和環(huán)境共同影響。

3)①患者a與正常人的堿基序列比對,發(fā)生了堿基對的替換,這種變異叫做基因突變。結(jié)構(gòu)決定功能,G6PD基因突變最終導致G6PD酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而使G6PD酶活性降低。

②三位患者都與正常人發(fā)生了堿基對的替換,但替換的位點不同,說明了基因突變具有多方向性的特點。

4)女患者的兩條X染色體分別是一條來自父方,一條來自母方,兩條X染色體上的G6PD的基因均發(fā)生突變,可能原因是父親遺傳過來,也可能是母親遺傳過來,也能是患者自身后期受到環(huán)境因素的影響導致的基因突變。由此可得該患者的變異的來源可能是cde,欲最終確定變異的真正來源,需要對父親和母親的G6PD基因進行測序作進一步的篩查。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上,患兒發(fā)病時有自殘行為。下圖是該缺陷癥的系譜圖。請分析回答下面的問題。

(1)此病的致病基因為________性基因,理由是__________________________。

(2)Ⅲ3的致病基因來自代中的________。

(3)如果1與一正常男子婚配,所生子女中患該缺陷癥的概率為________

(4)如果3與一正常女子(來自世代無此病的家族)婚配,從優(yōu)生的角度考慮,應選育何種性別的后代?_________________,原因是________________________。

(5)Ⅲ3同時患有白化病,在3形成配子時,白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律?_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物的花色有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,由兩對等位基因(A/a,B/b)控制。研究人員嘗試通過相關(guān)實驗確定其生化途徑是下表中的哪一種。請回答下列有關(guān)問題:

(1)若該種植物的純合紫花植株與純合紅花植株雜交,F(xiàn)1都是紫花植株。F1自交得F2,F(xiàn)2花色的表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=12:3:1。則:

①該植物花色的生化途徑為途徑________,兩對基因的遺傳遵循孟德爾的_____________定律。

②親本紫花植株的基因型是__________,F(xiàn)2中紫花植株的基因型有______種,F(xiàn)2紫花植株中純合子所占的比例是_________。

(2)果蠅的眼色也有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,其生化途徑與植物花色中的途徑Ⅰ相似。兩個純系果蠅的雜交結(jié)果如圖:

①控制果蠅眼色的兩對基因中B、b位于_______染色體上。親代(P)中白眼果蠅的基因型是____________

②若讓F2中全部紅眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機交配,則后代中白眼雄果蠅所占比例為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問題:

(1)此圖表示細胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________(用圖中字母表示)。人體血漿滲透壓的大小主要與________________________有關(guān)。

(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下, C與B成分上的主要區(qū)別是C含較多的_____________________。

(3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量降低,同時會顯著增多的細胞外液是圖中的________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家經(jīng)過一系列的實驗和推測,最終從細胞學角度理清了配子的產(chǎn)生方式及過程,請分析回答問題。

11883年,貝爾登觀察到馬蛔蟲的受精卵中,染色體的數(shù)目為4條,而卵細胞與精子中的染色體數(shù)則都為2條。根據(jù)細胞中遺傳物質(zhì)含量,推測______。

21900年,馮·溫尼沃爾特解剖出生1天、1.5天、2……28天雌性小兔的卵巢,觀察比較卵原細胞中染色體的動態(tài)。發(fā)現(xiàn)剛出生的小兔細胞分裂圖像為A,出生兩天的細胞分裂圖像為AB,而出生四天的是ABC……,由此推測減數(shù)分裂過程中細胞分裂圖像出現(xiàn)的順序是______。

31901年,Montgomery觀察到某物種有14條染色體,減數(shù)分裂中全部染色體都會出現(xiàn)兩兩配對現(xiàn)象。他推測配對應該發(fā)生在父本與母本染色體之間,而不是父(母)本染色體自身配對,理由是______。配對的兩條染色體就是現(xiàn)在所說的______染色體。

41913年,Carother發(fā)現(xiàn)笨蝗細胞中有一對常染色體大小不等,而雄蝗蟲的性染色體(X 染色體)僅一條,減數(shù)分裂時這條X染色體只能待在一極。Carother 統(tǒng)計了300多個后期的細胞,發(fā)現(xiàn)X染色體與那對大小相異的同源染色體的組合,比例接近______,這說明減數(shù)分裂過程中同源染色體分離后隨機移向某一極,非同源染色體之間______。

5)研究發(fā)現(xiàn),在同源染色體聯(lián)會時,偶爾會出現(xiàn)不對稱交換(如圖),推測這種交換會造成______變異。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多細胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細胞通訊。細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞并使之產(chǎn)生相應的反應的過程。下圖是幾種細胞通訊的實例,請分析回答:

(1) 肝細胞膜上受體的化學成分是______。A圖中的胰島B細胞分泌的物質(zhì)是_____,作用于肝細胞,所引起的生理反應是______

(2)B圖中,若在e處給以適當刺激,則a、b、cd、e中能檢測到電位變化的是________

(3)上述兩圖中細胞間傳遞信號的物質(zhì)有_______,上述過程表明細胞膜具有的功能有______。

(4)乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對信息傳遞的速度有無影響,實驗人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,cd處分別為興奮感應時間測量點。實驗處理和結(jié)果如下表。

說明:實驗已排除其他干擾因素

Ach濃度(mmol/mL)

c(ms)

d(ms)

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

c處數(shù)據(jù)說明了_____________ 。d處數(shù)據(jù)說明了____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個 B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S

C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某基因的表達過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程,據(jù)圖回答:

1)能夠?qū)⑦z傳信息從細胞核傳遞至細胞質(zhì)的物質(zhì)是__________ (填數(shù)字),其基本組成單位是___________。進行a過程所需的酶有____________________。遺傳信息表達包括________(填字母)過程。

2)圖中含有核糖的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有________(填數(shù)字);圖中⑤所運載的氨基酸是_____。(密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸)

3)圖中信使RNA對應的DNA片段連續(xù)復制兩次共需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為_______個;該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(生物——選修1:生物技術(shù)實踐)

土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為能被植物吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,科研人員進行了如下實驗:

實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖2),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟:

步驟1:取某地區(qū)土樣10g制得土壤溶液并進行一定濃度梯度的稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h。

步驟2:在基礎培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3~4d后觀察菌落的特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如下表)。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

(1)步驟1采用的是____________法分離解磷菌株;在統(tǒng)計菌落數(shù)目時,需按照菌落計數(shù)的要求計數(shù),圖1中應選擇____________倍稀釋度的菌液計數(shù),結(jié)果才準確可靠。據(jù)圖可得出每克土樣中解磷菌株的活菌數(shù)為____________。

(2)圖2中,依次進行的劃線的四個區(qū)域的面積要求為A<B<C<D,D區(qū)面積最大的原因是____________,注意D區(qū)劃線,不要與____________(填字母)區(qū)相連。

(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應該是____________________。培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看作一個____________(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”。)根據(jù)實驗結(jié)果可以確定熔解磷能力最強的菌株是____________。

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