Question

【題目】研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗，左下圖為幼苗細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖，右下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題。

（1）圖1中能產(chǎn)生［H］的過程有 （用數(shù)字序號表示），過程②進(jìn)行的場所是 。

（2）圖2 A點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是 ，此時圖1中的 （用數(shù)字序號表示）過程正在進(jìn)行。

（3）據(jù)圖2分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 ，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

（4）圖2中，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

Answer 1

【答案】（8分）

（1）②③ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì))

（2）從葉綠體移向線粒體 ①②③④

（3）高 20 （4）溫度 B、D

【解析】（1）圖1中的過程①為光合作用的暗反應(yīng)階段，需消耗[H]；過程②為有氧呼吸的第一、第二階段，葡萄糖和丙酮酸分解時均有[H]產(chǎn)生；過程③為光合作用的光反應(yīng)階段，其中水在光下分解會產(chǎn)生 [H]；過程④為有氧呼吸第三階段，有氧呼吸的前兩個階段產(chǎn)生的[H]會在此階段中與氧結(jié)合生成H2O，并釋放大量的能量，產(chǎn)生大量的ATP。綜上分析，圖1中能產(chǎn)生［H］的過程有②③。過程②即有氧呼吸的第一、第二階段進(jìn)行的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)。

（2）圖2中幼苗從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率，呼吸作用O2的消耗量代表呼吸速率，凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率。A點時幼苗從空氣中吸收的CO2量為0，說明實際光合速率與呼吸速率相等，此時，葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體。此時圖1中的①②③④過程正在進(jìn)行。

（3）圖2顯示，在0～30℃的范圍內(nèi)，幼苗的呼吸作用O2的消耗量隨著溫度的升高而升高，而幼苗從空氣中吸收的CO2量在20℃時已達(dá)到最大值，由此說明光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高；凈光合速率最大時有機(jī)物積累最多，最有利于植物生長，所以，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃。

（4）圖2中，在AB段對應(yīng)的溫度范圍內(nèi)，幼苗從空氣中吸收的CO2量隨溫度的升高而增多，說明限制AB段CO2吸收速率的主要因素是溫度。圖中的兩條曲線相交于B、D 兩點，即在B、D 兩點時，凈光合速率＝呼吸速率，又因凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率，所以圖中B、D 兩點光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。 B、D