【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B.圖中乙細胞表示靶細胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細胞膜上的載體

【答案】D
【解析】解：A、圖中看出，在乙細胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能，故A正確；B、圖中甲表示分泌細胞，該細胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過體液的運輸作用于乙細胞，因此圖中乙細胞表示靶細胞，故B正確；C、圖為細胞間信息交流的一種方式，甲細胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運輸?shù)郊毎�，與細胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細胞乙，a可能表示某種信號分子，故C正確；D、細胞乙上b有識別功能，可以是受體蛋白，故D錯誤．故選D． 分析圖解：題圖是細胞間信息交流的一種方式，反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能．圖中a表示信號分子（如激素），乙細胞是信號分子a的靶細胞，其細胞膜上的b是信號分子a的受體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖曲線，有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（ ）

A.曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
B.曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化
C.曲線②可以表示細胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
D.曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水所占比例的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是（ ）

A．人工合成性外激素，干擾害蟲的正常交尾

B．控制日照時間長短從而控制開花時間

C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D．利用生長素類似物促進扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程。相關(guān)敘述正確的是

A. 用胃蛋白酶處理牛肌肉組織，獲得分裂能力強的肌肉母細胞

B. 生物反應器內(nèi)應控制適宜的溫度，并沖入純氧保證細胞呼吸

C. 培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積，有利于細胞貼壁生長

D. “人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn)，但環(huán)境污染嚴重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反應“ATP ADP+Pi+能量”的敘述中，正確的是（ ）
A.①過程和②過程所需的酶都是一樣的
B.①過程的能量供各項生命活動利用，②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
C.①過程和②過程時刻發(fā)生，處于動態(tài)平衡之中
D.ATP中的能量可來源于光能、熱能，也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C．過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸，將酵母菌破碎并進行差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入AF試管中，加入不同的物質(zhì)，進行了如下實驗(見下表）。

試管編號

加入的物質(zhì)

細胞質(zhì)基質(zhì)

線粒體

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

-

+

-

+

+

+

丙酮酸

+

-

+

-

-

-

氧氣

+

-

+

-

+

-

注：“十”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

（1）會產(chǎn)生C02和H20的試管有_____________，會產(chǎn)生酒精的試管有_________，根據(jù)試管_________的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所(均填試管編號）。

（2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學反應，與氧結(jié)合形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，表明DNP

使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”）繼續(xù)進行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示含有目的基因的DNA片段和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為C↓CGG、G↓GATCC.↓GATC.CCC↓GGG。下列敘述正確的是(　　)

A. 上述4種限制性核酸內(nèi)切酶中BamHⅠ、MboⅠ切出的粘性末端不相同

B. BamHⅠ、MboⅠ酶切DNA后加DNA連接酶重新拼接，都能被MboⅠ再次切割

C. MspⅠ、SmaⅠ切出的兩個末端可以用DNA連接酶相互連接

D. 作為載體的質(zhì)粒上，原本一定就有抗生素A抗性基因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案