報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制A作用，現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B．F1的表現(xiàn)型是白色

C．F2中的白色個(gè)體的基因型的種類數(shù)是7

D．F2中黃色∶白色的比例是3∶5

 

D

【解析】

試題分析：AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1的基因型為AaBb,其自交得到的F2基因組成為A_bb,其表現(xiàn)型為黃色，A_B_、aaB_、aabb 都為白色，故黃色植株的基因型是AAbb或Aabb，所以A正確；因?yàn)镕1的基因型為AaBb，其表現(xiàn)型為白色，所以B正確；F2中白色基因型為AABB、AABb 、AaBB、AaBb、 aaBB、aaBb、aabb共七種，所以C正確；F2中黃色（A_bb）的比例為3/4×1/4=3/16，白色（A_B_、aaB_、aabb）的比例為3/4×3/4+1/4×3/4+1/4×1/4=13/16，所以D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查孟德?tīng)栕杂山M合定律的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用及分析圖解審題的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是 （ ）

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素

C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有i基因與狗的毛色形成有關(guān)，I基因存在則出現(xiàn)白毛狗(白化)。以下是一個(gè)狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

(1)該遺傳實(shí)驗(yàn)中，親代褐毛狗和白毛狗的基因型分別是__________、___________。

(2)F2中白毛狗的基因型有________種，其中純合子的概率是____________。

(3)如果讓F2中褐毛狗與F1雜交，理論上說(shuō)，其后代的表現(xiàn)及其數(shù)量比應(yīng)為_(kāi)____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述，不正確的是(　　)。

A．細(xì)胞分裂是細(xì)胞增殖的過(guò)程。在生物的一生中，細(xì)胞分裂旺盛的時(shí)期是胚胎期和生長(zhǎng)發(fā)育期

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生持久、不可逆轉(zhuǎn)、穩(wěn)定性變化、形成特定組織細(xì)胞的過(guò)程。胚胎時(shí)期細(xì)胞分化達(dá)到最大限度

C．在生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，既有細(xì)胞的分裂又有細(xì)胞的分化

D．高度分化后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)改變，因而具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，用黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。如果從F1自交所得的種子中，拿出一粒綠色圓粒和一粒黃色皺粒，它們都是純合子的概率為(　　)

A．1/9 B．1/256 C．1/8 D．1/3

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是 （ ）

①細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞的體積增大，物質(zhì)交換的效率會(huì)增強(qiáng)

②細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)會(huì)不同

③細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

④細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

⑤癌變是細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗虻倪^(guò)程

A.①③ B.④② C.①⑤ D.③⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是 （ ）

A.若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1：1

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則F2中三種基因型個(gè)體比接近1：2：1

D.由F2出現(xiàn)了“3：1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得結(jié)果是（ ）

A.有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等

C.無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)

D.既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲表面的任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌和異物。上述生理過(guò)程的完成依賴于細(xì)胞膜的（ ）

A.選擇透過(guò)性 B.流動(dòng)性 C.保護(hù)性 D.主動(dòng)運(yùn)輸

 

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