【題目】

A. 用洋蔥鱗片葉內表皮觀察DNA、RNA在細胞中的分布

B. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細胞的質壁分離

C. 用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)

D. 用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結構

【答案】D

【解析】試題分析：A、洋蔥鱗片葉內表皮無色，可用于觀察DNA、RNA在細胞中的分布，A正確；

B、紫色洋蔥鱗片葉外表皮含有紫色的大液泡，可用于觀察植物細胞的質壁分離，B正確；

C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂能力旺盛，因此可用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)，C正確；

D、洋蔥鱗片葉中不存在葉綠體，不能用于觀察葉綠體的形態(tài)和結構，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）神經(jīng)調節(jié)的基本方式是 ，如果圖1中表示人體受到寒冷刺激時，甲狀腺分泌活動加強。完成這一反射活動的反射弧是 →傳入神經(jīng)→ →傳出神經(jīng)→ 。

（2）圖（1）中的感受器接受刺激后，當神經(jīng)纖維產生興奮時，鈉離子將大量 ，從而引起膜內外的電位變化是 。

（3）圖2中，突觸小泡中的神經(jīng)遞質釋放到3的方式是 ，該過程說明細胞膜具有

的特性。

（4）假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當感受器接受一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質對突觸后膜具有___________作用，如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有_____作用。

（5）縮手反射屬于 反射，但當我們取指血進行化驗時，針刺破手指的皮膚，我們并未將手指縮回，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受 的控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些試劑能使生物組織中的有關化合物產生特定的顏色反應，以下敘述錯誤的是（ ）

A．斐林試劑﹣還原糖﹣磚紅色 B．蘇丹Ⅲ染液﹣脂肪﹣橘黃色

C．雙縮脲試劑﹣蛋白質﹣藍色 D．甲基綠﹣DNA﹣綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的變異敘述正確的是

A. 某DNA分子中丟失1個基因，則該變異屬于基因突變

B. 細胞分裂間期易發(fā)生基因突變，其它分裂時期不發(fā)生基因突變

C. 二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒較小

D. 無子西瓜及無子番茄的培育過程中都有生長素參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列育種目標與采取的育種方式相匹配的是（ ）

選項

育種目標

育種方式

A

集中親本優(yōu)良性狀

誘變育種

B

將不同物種的性狀結合在一起

單倍體育種

C

產生出新的性狀

雜交育種

D

使營養(yǎng)器官增大

多倍體育種

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結果（非等位基因位于非同源染色上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示．下列敘述錯誤的是（ ）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

YyRr

Yr

2

yR

3

yr

4

yyrr

A．表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律

B．1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞l

C．豌豆遺傳物質的載體有染色體、葉綠體、線粒體

D．表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是或[]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞內某基因（15N標記）結構示意圖，該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是（ ）

A．該基因不一定存在于細胞核內染色體DNA上

B．該基因的一條核苷酸鏈中為2:3

C．該基因復制和轉錄時a部位都會被破壞

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復制3次后，含l5N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖所示家族遺傳系譜圖（甲病:顯性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為 B，隱性基因為b），回答有關問題：

（1） 甲病致病基因位于 染色體上，為 性基因。

（2） Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，則Ⅲ10基因型為 。若Ⅲ10與一正常男子婚配，所生孩子同時患兩種病的概率為 ，患病概率為 。

（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同藥物作用于某種突觸，能阻斷信息傳遞的是（ ）

A．刺激神經(jīng)遞質的合成 B．促進神經(jīng)遞質的釋放

C．降低神經(jīng)遞質水解酶的活性 D．與神經(jīng)遞質受體的結合

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