【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.人類遺傳病一定是先天性疾病
B.攜帶致病基因的人一定患遺傳病
C.選擇在人群中調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率
D.產(chǎn)前診斷可診斷出所有類型的遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三圖分別表示探究幾種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率影響的實驗結(jié)果。下列分析中正確的是
A.甲圖所示實驗主要研究光照強(qiáng)度和溫度對馬鈴薯光合作用速率的影響
B.甲圖P點(diǎn)時,限制馬鈴薯光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度和溫度
C.乙圖Q點(diǎn)時高CO2濃度條件下,可通過進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度來提高馬鈴薯光合作用速率
D.丙圖Q點(diǎn)之后三條曲線的走勢為保持平穩(wěn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸的敘述正確的是( )
A.發(fā)菜的遺傳物質(zhì)有DNA和RNA兩種
B.人體細(xì)胞內(nèi)的DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中均含有堿基對
C.洋蔥根尖細(xì)胞的葉綠體和線粒體中均含有少量DNA
D.RNA合成時,RNA聚合酶與基因的起始密碼子相結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為cDNA形成和PCR擴(kuò)增過程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫
B. 催化①過程的酶是RNA聚合酶
C. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%,則一個雙鏈DNA中,A與U之和也占該DNA堿基含量的40%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物的莖具有向光性,此現(xiàn)象中光的直接作用是 ( )
A.促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用B.促進(jìn)植物合成生長素
C.抑制向光一側(cè)的細(xì)胞生長D.改變生長素在植物體內(nèi)的分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功制備出“嫁接”了人胰島素基因的工程菌,它能大量合成人胰島素,用來治療糖尿病,使胰島素的生產(chǎn)成本大大降低;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有_________、熱穩(wěn)定性DNA聚合酶、引物和4種脫氧核糖核苷三磷酸。已知DNA的合成方向總是從子鏈的5′端向3′端延伸,利用PCR技術(shù)以上圖的DNA片段為模板擴(kuò)增目的基因,需使用引物________(從A、B、C、D四種單鏈片段中選擇)。
(2)利用某人的胰島B細(xì)胞為材料,同時構(gòu)建cDNA文庫和基因組文庫,cDNA文庫中含有的基因數(shù)目比基因組文庫中的少,其原因是_______________________________________。
(3)人的基因中有內(nèi)含子,轉(zhuǎn)錄后內(nèi)含子對應(yīng)的RNA序列會被切除,而大腸桿菌沒有相應(yīng)機(jī)制。故想讓大腸桿菌表達(dá)出人胰島素,應(yīng)從________(填“cDNA文庫”或“基因組文庫”)中獲得人胰島素基因。
(4)分別從DNA重組和基因的表達(dá)角度分析基因工程能夠成功的兩個原因_______________________________、_________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物的含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨液呈紫色
B. 蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料
C. 三種種子都常用來做成面粉或榨食油
D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的氧氣量相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。請回答以下問題:
GR 葡萄糖載體
TP 三碳糖磷酸
TR 三碳糖磷酸載
(1)左圖所示的生理過程為_________循環(huán), NADPH在 該循環(huán)中的作用為_________。
(2)形成一分子的三碳糖需要經(jīng)過_____________次卡爾文。
(3)若將光照撤離,短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量____________填“下降”,“上升”或“不變”),此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是_________ 。
(4)右圖中與b點(diǎn)相比,d點(diǎn)的光合速率_________(“較高”、“較低”、“相等”)。
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