如圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)捕獲光能的色素主要分布在葉綠體的
 
上,甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數(shù)字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由②過程產(chǎn)生到⑤過程利用,至少穿過
 
層磷脂分子層.
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
.在15℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長的溫度是
 
.分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:圖甲是馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①表示有氧呼吸的第一階段,A為丙酮酸、B為[H];②表示有氧呼吸的第二階段;③表示有氧呼吸的第三階段;④表示光合作用的光反應(yīng);⑤表示暗反應(yīng),C為ADP+Pi、D為ATP+[H].
分析乙圖:乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.黑暗中釋放CO2的量表示呼吸速率;光照下吸收CO2的量代表凈光合速率.
解答: 解:(1)捕獲光能的色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上;甲圖中①表示有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;②表示有氧呼吸的第二階段,發(fā)生線粒體基質(zhì)中;③表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;④表示光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體類囊體膜上;⑤表示暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,可見,其中③和④過程發(fā)生在生物膜上;由以上分析可知A表示丙酮酸,D表示ATP和[H].CO2由②過程產(chǎn)生到⑤過程利用,至少要穿過4層膜(雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜),即至少穿過8層磷脂分子層.
(2)乙圖中,黑暗中釋放CO2的量表示呼吸速率,光照下吸收CO2的量代表凈光合速率,而光合速率=呼吸速率+凈光合速率.從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為30℃.在15℃時(shí),呼吸作用速率為1,凈光合速率為2.5,則光合作用速率=呼吸速率+凈光合速率=3.5,因此光合速率為呼吸作用速率的3.5倍.假設(shè)每天光照12小時(shí),則一天中植物有機(jī)物的積累量=白天12小時(shí)的凈光合速率-夜間12小時(shí)的呼吸速率,代入圖中數(shù)據(jù)可知,最有利于植物生長的溫度是20℃.分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同(光合作用的最適溫度為30℃,而呼吸作用的最適溫度大于35℃).
故答案為:
(1)類囊體薄膜   ③和④丙酮酸   ATP和H    8
(2)30℃3.5  20℃最適溫度
點(diǎn)評:本題結(jié)合生理過程圖和柱形圖,綜合考查光合作用和呼吸作用、影響光合速率和呼吸速率的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖甲中各過程及各物質(zhì)的名稱;掌握影響光合速率和呼吸速率的因素,明確乙圖中黑暗中釋放CO2和光照下吸收CO2的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量的變化,有關(guān)分析正確的是( 。
A、a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
B、OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO發(fā)生了受精作用
C、JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開
D、CD與OP的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是(  )
A、成熟的植物細(xì)胞一旦失水,馬上會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B、所有的細(xì)胞都能夠通過滲透作用吸水和失水
C、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都是順濃度梯度
D、突觸前膜通過胞吐分泌神經(jīng)遞質(zhì),不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代,Cuenoud等發(fā)現(xiàn)有的DNA像RNA酶一樣也有酶催化活性,并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47,它可以催化兩個(gè)底物DNA片段之間的連接.下面關(guān)于DNA-E47的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有催化作用的DNA和具有催化作用的RNA的基本結(jié)構(gòu)相似
B、47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47能夠攜帶并傳遞細(xì)胞的遺傳信息
C、可以用甲基綠對單鏈DNA-E47進(jìn)行染色使其呈現(xiàn)綠色
D、DNA-E47的作用與DNA聚合酶發(fā)揮的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是關(guān)于豌豆(2n=20)的相關(guān)研究.

(1)豌豆基因組計(jì)劃應(yīng)測其體細(xì)胞中
 
條染色體上的堿基序列.
(2)栽培過程中要?dú)绾οx、除草,從能量流動(dòng)的角度看,目的是
 

(3)早春豌豆栽培時(shí),農(nóng)民常在田地上鋪一層黑色塑料薄膜,再在薄膜上打一小孔播種豌豆.這樣做的好處有:①有效防止雜草;②提高豌豆根系周圍溫度,增強(qiáng)
 
,從而促進(jìn)根系對土壤無機(jī)鹽的吸收.
(4)為探究影響其光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種豌豆苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示.請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
①與D點(diǎn)相比,B、C點(diǎn)條件下限制豌豆CO2吸收量的因素分別是
 
、
 

②圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,土壤含水量在
 
(范圍)的條件下施肥效果明顯
(5)人工氣候室使人們能在可控條件下研究環(huán)境因素對植物生長的影響.圖2為控制溫度不變的情況下,一天中密封透光玻璃罩中CO2濃度的變化情況.
①植物光合作用最強(qiáng)的區(qū)段是
 

②光合作用等于呼吸作用的點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植,但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應(yīng).如圖為科學(xué)家將小型豬器官表面抗原基因(Anti)“反向處理”(Anti基因的模板鏈和reAnti基因的模板鏈堿基序列互補(bǔ)),并人工合成reAnti基因,轉(zhuǎn)入豬成纖維細(xì)胞,做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖.請回答下列問題:

(1)若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄,應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接
 

(2)圖中轉(zhuǎn)基因克隆豬不含有豬抗原的實(shí)質(zhì)是reAnti基因抑制了Anti基因的
 
(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”).
(3)圖中①、②過程涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)中,核心步驟是
 

(4)從豬中取出胎兒成纖維細(xì)胞,用
 
處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng).培養(yǎng)時(shí),將培養(yǎng)瓶置于含95%空氣加
 
的混合氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng).
(5)過程⑤的細(xì)胞分裂方式為
 

(6)圖中④、⑤、⑥過程涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)依次為
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖.圖2所示為人體激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程.圖3中A表示激素運(yùn)輸至靶細(xì)胞的過程;B表示激素對靶細(xì)胞作用的過程.請據(jù)圖回答下列關(guān)于神經(jīng)、激素調(diào)節(jié)和內(nèi)環(huán)境的問題.

(1)脊髓灰質(zhì)炎患者會(huì)出現(xiàn)下肢肌肉萎縮的癥狀,是因?yàn)榧顾杌屹|(zhì)炎病毒破壞了圖1中的編號(hào)為
 
的部分.
(2)①若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會(huì)
 
(增強(qiáng)/減弱),預(yù)測對其性腺造成的危害是
 

②當(dāng)人突遇寒冷的環(huán)境時(shí),人體進(jìn)行如圖2所示的調(diào)節(jié)過程,此時(shí)人體直接通過
 
提高體溫.
(3)圖3中,若A過程的內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞.如果胰島素與B中的⑦結(jié)合,則靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化主要有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在我國南方利用稻田種紫云英已有悠久歷史,利用上部
2
3
作飼料喂豬,下部
1
3
作綠肥,既養(yǎng)豬又肥田.研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量.請回答下列問題:

(1)圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng),該生物膜是
 
,結(jié)構(gòu)①吸收的光能除用于水的光解外,還可為
 
提供能量;物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中,僅由②構(gòu)成的生物膜對
 
無影響;圖中的[H]與有氧呼吸第
 
階段產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì).
(2)植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖乙是在CO2濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率.請據(jù)圖分析:
①A和B兩點(diǎn),植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是
 
;C點(diǎn)時(shí),該植物C總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時(shí)(用CO2吸收量表示);C點(diǎn)后限制光合速率繼續(xù)上升的速率因素是
 

②當(dāng)環(huán)境溫度為30℃時(shí),圖乙B點(diǎn)向
 
(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)為了使紫云英能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地紫云英.已知某科研人員做了如下處理,請分析回答:

①秋水仙素作用的機(jī)理是
 
,紫云英乙的基因型是
 

②紫云英丙的基因型有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某反射弧模式如圖所示,在a處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度、適當(dāng)持續(xù)時(shí)間的刺激(S)后,肌肉收縮.下列分析正確的是( 。
A、給予刺激S以前,a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進(jìn)出
B、刺激S可使a處質(zhì)膜的通透性迅速發(fā)生變化
C、從圖中可看出神經(jīng)細(xì)胞之間有3個(gè)突觸
D、a點(diǎn)與肌肉的距離越近,給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案