【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（ ）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

【答案】D

【解析】

試題分析：由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰．

解：A、在用高倍物鏡進行觀察時，應該現(xiàn)在低倍鏡下觀察找到清晰物物象，并將物象移至視野中央再換高倍物鏡，A錯誤；

B、在換用高倍鏡之前，需要將物象移至視野中央再換高倍物鏡，B錯誤；

C、換上高倍物鏡后，只能使用細準焦螺旋調(diào)焦，不能用粗準焦螺旋調(diào)焦，C錯誤；

D、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸原理已被廣泛應用于生產(chǎn)實踐。下表有關措施中，錯誤的是（ ）

選項

應用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量，降低細胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

先通氣，后密封

加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

低溫

降低酶的活性，降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）

①病毒必須在活細胞中才能增殖

②興奮的傳導離不開神經(jīng)細胞

③哺乳動物的運動離不開肌肉細胞

④變形蟲通過細胞分裂繁殖．

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物植物體的結構層次是（ ）

A．細胞﹣組織﹣器官﹣植物體

B．細胞﹣組織﹣系統(tǒng)﹣植物體

C．細胞﹣器官﹣系統(tǒng)﹣植物體

D．細胞﹣器官﹣組織﹣植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種高莖豌豆和矮莖豌豆做雜交實驗時需要

A．高莖豌豆作父本，矮莖豌豆作母本

B．高莖豌豆作母本，矮莖豌豆作父本

C．對母本去雄，授予父本的花粉

D．母本不去雄，授予父本的花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（ ）

A．沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖

B．單細胞生物體具有生命的基本特征﹣﹣新陳代謝、應激性、繁殖…

C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于①﹣⑦物質(zhì)與結構在各種生物中的存在的敘述，不正確的是（ ）

①核酸 ②蛋白質(zhì) ③葉綠體 ④核膜

⑤核糖體 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁．

A．①、②在噬菌體、大腸桿菌、衣藻、草履蟲體內(nèi)都存在

B．⑤、⑥、⑦在大腸桿菌和衣藻體內(nèi)都存在

C．①﹣⑦在衣藻體內(nèi)都存在

D．①﹣⑦中除③以外，其余的在衣藻和草履蟲體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下．下列敘述正確的是（ ）

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精原細胞的1個DNA分子用15N標記，放在含14N的培養(yǎng)基中，完成減數(shù)第一次分裂后再換用含15N的培養(yǎng)基，則產(chǎn)生的4個精子中含15N的有

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 4個

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