哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

 

C

【解析】據(jù)圖可知,初級卵母細胞形成次級卵母細胞的過程需要促性腺激素的調(diào)節(jié),A項正確;細胞Ⅲ為次級卵母細胞,減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的,B項正確;Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分別為初級卵母細胞、次級卵母細胞和受精卵,它們在細胞分裂后期的染色體組數(shù)依次為:2N、2N、4N,染色體數(shù)不同,C項錯誤;動物細胞的受精卵全能性高,因此培育轉(zhuǎn)基因動物常用受精卵作為受體細胞,D項正確。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構(gòu)和功能(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )

A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNA

B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP

C.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體

D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )

A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞

B.可用Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C.若用Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:綜合題

一對表現(xiàn)正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病(常染色體隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射 ,刺激卵泡成長,實現(xiàn)控制性超數(shù)排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過 處理,其方法通常采用 和 。處理后的精子與卵子放在含有 的同一培養(yǎng)皿中完成 。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查 和發(fā)育能力,待發(fā)育到桑椹胚或囊胚時,分別對多個胚胎的細胞進行 ,選擇出 的胚胎植入母親 內(nèi),避免遺傳病孩子出生。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:綜合題

科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。

(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過 技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

以下有關(guān)動物細胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是( )

A.動物細胞培養(yǎng)中,含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來調(diào)控pH和溫度

B.動物組織培養(yǎng)過程中不會出現(xiàn)組織分化

C.傳代培養(yǎng)的細胞因最接近于體內(nèi)細胞的生長特性,常用于藥物測試研究

D.動物細胞培養(yǎng)過程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(shù)(解析版) 題型:綜合題

紅豆杉是瀕危植物,其樹皮產(chǎn)生的紫杉醇對癌癥有一定的療效。如圖是紅豆杉植株組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)的流程圖。

請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中②為愈傷組織,通過B過程可最終產(chǎn)生新的植株,通過C過程可產(chǎn)生大量細胞,則圖中A、B、C分別表示的過程為 。其中B過程的實質(zhì)是 。

(2)對⑤的培養(yǎng)一般要采用 培養(yǎng)基,且要不斷通入無菌空氣并進行攪拌,其目的是  

 

。

(3)對⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產(chǎn)物——紫杉醇,但培養(yǎng)后期紫杉醇產(chǎn)量下降,其原因包括 等。

(4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥,可選用 (填編號)制成人工種子,該“種子”萌發(fā)的幼苗用 處理,可快速獲得純種植株,該植株的基因型為 。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題21基因工程(解析版) 題型:綜合題

肺細胞中的let7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let7基因?qū)敕伟┘毎麑崿F(xiàn)表達,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。

請回答:

(1)進行過程①時,需用 酶切開載體以插入let7基因。載體應有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,以驅(qū)動let7基因轉(zhuǎn)錄,該部位稱為 。

(2)進行過程②時,需用 酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細胞,以利于傳代培養(yǎng)。

(3)研究發(fā)現(xiàn),let7基因能影響癌基因RAS的表達,其影響機理如圖2。據(jù)圖分析,可從細胞中提取 進行分子雜交,以直接檢測let7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中 (RAS mRNA/RAS蛋白)含量減少引起的。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )

A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

B.糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案