人的體溫是相對(duì)恒定的。驕陽(yáng)似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時(shí)，為了維持體溫的相對(duì)恒定，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，其中有

A．皮膚的血流量減少       B．汗腺分泌增強(qiáng)

C．皮膚血管收縮           D．汗腺分泌減少

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：人處于炎熱環(huán)境中，皮膚中的熱覺(jué)感受器受到刺激，將興奮傳給下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，引起皮膚的血管舒張，血流量增加，汗腺分泌增強(qiáng)。B正確。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。

①在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳入___      _  的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)引起         分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為            調(diào)節(jié)。

②用E1沌表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1                E2。（填>、=或<）

（2）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；

觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。

    生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果________，則支持觀點(diǎn)一；如果________，則支持觀點(diǎn)二；

如果________ ，則支持觀點(diǎn)三。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人的體溫是相對(duì)恒定的。驕陽(yáng)似火的夏天中午，建筑工人在工地工作時(shí)，為了維持體溫的相對(duì)恒定，機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化，其中有

A．皮膚的血流量減少B．汗腺分泌增強(qiáng)C．皮膚血管收縮D．汗腺分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。

①在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳

入           的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)機(jī)制引起      分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為            調(diào)節(jié)。

②用E1代表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的El                 E2；（填>、=或<）某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1                E2。（填>、=或<）

（2）植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；

觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；

觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。

生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。

如果                       ，則支持觀點(diǎn)一；

如果_______               _，則支持觀點(diǎn)二；

如果_______               _，則支持觀點(diǎn)三。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：河南省模擬題 題型：讀圖填空題

關(guān)于生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，不同的生物調(diào)節(jié)機(jī)制是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)人的體溫是相對(duì)恒定的，這對(duì)細(xì)胞順利完成各項(xiàng)生命活動(dòng)非常重要。
①．在寒冷環(huán)境中，動(dòng)物的代謝速度加大的原因是寒冷刺激了皮膚里的冷覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮并傳入_______的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)引起________分泌增加，代謝活動(dòng)加快，增加產(chǎn)熱。這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)___調(diào)節(jié)。
②．用E1代表產(chǎn)熱量，E2代表散熱量。在寒冷的環(huán)境中健康人的E1____E2(填“>”“=”或“<”)；某人由于感冒而持續(xù)一天高燒39℃，在這一天內(nèi)，E1______E2(填“>”“=”或“<”)。
(2)植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對(duì)植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點(diǎn)。
觀點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；
觀點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；
觀點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。
生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)一；
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)二；
如果_______________________________，則支持觀點(diǎn)三。

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