【題目】下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）甲圖所示三種物質(zhì)的基本組成單位是_________，其中植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是_________。

（2）乙圖所示物質(zhì)的名稱是_____，它是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的_____，組成該物質(zhì)的基本單位是______。

（3） 丙圖所示物質(zhì)是牛胰核糖核酸酶A，如果其中的氨基酸順序發(fā)生了改變，它______（會(huì)/不會(huì)）改變?cè)瓉淼墓δ�，原因�?/span>_____________。

（4）丁圖所示的物質(zhì)是由親水性的頭部和____性的尾部構(gòu)成。除丁物質(zhì)外，脂質(zhì)還包括_____和_____。

【答案】葡萄糖 淀粉 DNA（脫氧核糖核酸） 遺傳物質(zhì) 脫氧（核糖）核苷酸 會(huì) 因?yàn)榘被岬呐帕许樞驔Q定了蛋白質(zhì)的功能（如果氨基酸的排列順序改變了，新的物質(zhì)就不具有原來蛋白質(zhì)的功能了） 疏水性 脂肪 固醇

【解析】

甲圖為淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的生物大分子。乙圖呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是DNA分子的模式圖。丙圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)模式圖。丁圖是磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）甲圖為淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是以葡萄糖為基本單位聚合形成的生物大分子，其中植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉。

（2）乙圖中呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是DNA分子片段，它是細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)，基本組成單位是脫氧核苷酸。

（3）因?yàn)榘被岬呐帕许樞驔Q定了蛋白質(zhì)的功能，所以氨基酸順序改變，其功能發(fā)生改變。

（4）丁圖是磷脂雙分子層，磷脂分子是由親水的頭部和疏水的尾部構(gòu)成，脂質(zhì)包括磷脂、固醇和脂肪。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜容易被胞囊線蟲侵染造成減產(chǎn)，蘿卜具有抗線蟲病基因。

（1）自然界中，油菜與蘿卜存在_____________，無(wú)法通過雜交產(chǎn)生可育后代。

（2）科研人員以蘿卜和油菜為親本雜交，通過下圖所示途徑獲得抗線蟲病油菜。

F1植株由于減數(shù)第一次分裂時(shí)染色體不能________，因而高度不育。用秋水仙素處理使__________，形成異源多倍體。

將異源多倍體與親本油菜雜交（回交），獲得BC1。BC1細(xì)胞中的染色體組成為________（用字母表示）。用BC1與油菜再一次雜交，得到的BC2植株群體的染色體數(shù)目為_______。

獲得的BC2植株個(gè)體間存在胞囊線蟲抗性的個(gè)體差異，其原因是不同植株獲得的_________不同。從BC2植株中篩選到胞囊線蟲抗性強(qiáng)的個(gè)體后，與油菜多代雜交使其抗性基因穩(wěn)定轉(zhuǎn)移到油菜染色體中并獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的右上角基團(tuán)為腺嘌呤，該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________。該核苷酸構(gòu)成的核酸在真核細(xì)胞中主要分布于____________。

（2）如圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，圖中所示1、2、3的名稱分別是____________。1、2、3是否能構(gòu)成一個(gè)核苷酸分子____________（是\否）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中有3種細(xì)胞能特異性識(shí)別病菌

B. 物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ?qū)儆诿庖呋钚晕镔|(zhì),這類物質(zhì)可由免疫細(xì)胞或其它細(xì)胞產(chǎn)生

C. 若同種病菌再次侵入，則細(xì)胞D的周期縮短

D. 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

基因型

aaB_、aabb、A_BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取三個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。

(1)乙的基因型為______;用甲、乙、丙品種中的____兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色∶粉紅色∶紅色=________,其中白色的基因型有______種。

(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開花后,觀察其花的顏色及比例。

①若所得植株花色及比例為______________,則該開紅色花植株的基因型為Aabb。

②若所得植株全為紅色,則該開紅色花植株的基因型為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖如下（吸收或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量），下列敘述不正確的是

A. 圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定的CO2總量

B. 圖形B的面積表示呼吸作用釋放出的CO2量

C. 從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)釋放CO2的途徑

D. 若提高溫度、降低光照，則圖形A和 B的面積均變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（序號(hào)和名稱全對(duì)才給分）：

（1）判斷此圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有［ ］_________，起支持和保護(hù)作用。

（2）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器時(shí)先將細(xì)胞破壞，再用_________的方法獲得各種細(xì)胞器。

（3）觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，可用［ ］_________的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志。

（4）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，［ ］_________內(nèi)細(xì)胞液中的水分會(huì)透過_________進(jìn)入蔗糖溶液，細(xì)胞將出現(xiàn)_________的現(xiàn)象。

（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 ________。

A．脂肪細(xì)胞 B．心肌細(xì)胞 C．淋巴細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（6）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中①②③④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，圖乙表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是

A. 若圖甲中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪

B. 圖甲中④可以表示葉綠素

C. 圖乙中若單體是氨基酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

D. 圖乙中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是 （ ）

A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B. 神經(jīng)元靜息電位的形成與組織液中Na+外流有關(guān)

C. 神經(jīng)纖維興奮時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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