研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。
(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀,可通過(guò)________________交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說(shuō)明該植株可能攜帶________________性突變基因,根據(jù)子代________________,可判斷該突變是否為單基因突變。
(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。
由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與_______________結(jié)合后,酶T的活性_______________,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。
(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無(wú)乙烯的條件下出現(xiàn)_____________(填“有”或“無(wú)”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無(wú)乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:_____________。
(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:_____________。
(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,結(jié)合水與自由水的比值下降 | |
B. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒 | |
C. | 有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫都來(lái)自丙酮酸 | |
D. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:綜合題
雀科某種鳥有9個(gè)地理隔離的種群,其中A種群因被過(guò)度捕殺而僅存6只雄鳥。研究人員為了拯救A種群,在繁殖策略、遺傳性狀保持、野生種群恢復(fù)等方面開展了工作;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)拯救A種群時(shí),應(yīng)在其他地理隔離種群中選擇與6只雄鳥遺傳性狀相近的雌鳥作母本,與這6只雄鳥進(jìn)行_________來(lái)繁殖后代,在子代中選擇與A種群表型相近的雌鳥繼續(xù)與這6只雄鳥繁殖后代,并按類似的方法繼續(xù)進(jìn)行下去。上述做法的目的是使A種群所攜帶的______能夠傳遞下去。
(2)將通過(guò)上述方法建立的“人工A種群”放歸原棲息地的時(shí)候,考慮到某些種間關(guān)系會(huì)對(duì)弱小種群的生存產(chǎn)生不利影響,通常要采取人工方法對(duì)A種群的______者和_______者的種群數(shù)量進(jìn)行控制。在放歸一段時(shí)間后,若要估計(jì)“人工A種群”的密度,可以采用的調(diào)查方法是________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是
A.含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加
C.無(wú)氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成
D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是
A.人的正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細(xì)胞衰老
C.細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D.衰老細(xì)胞代謝速率加快是細(xì)胞內(nèi)水分減少引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷精編版) 題型:選擇題
葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程
A. 在無(wú)氧條件下不能進(jìn)行 B. 只能在線粒體中進(jìn)行
C. 不需要能量的輸入 D. 需要酶的催化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①能完成細(xì)胞間的信息傳遞 | B. | 圖中②的種類是由遺傳物質(zhì)決定的 | ||
C. | 圖中③是細(xì)胞膜的基本支架 | D. | 吞噬細(xì)胞吞噬抗原僅需要②參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
B. | 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg•h-1,最大光合速率為85 mg•h-1 | |
C. | 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-2B | |
D. | 中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)五碳化合物的含量上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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