【題目】下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是

A.檢測還原糖和脂肪時,需要選用高倍鏡觀察顏色變化

B.斐林試劑與蔗糖溶液混合加熱后,會出現(xiàn)磚紅色沉淀

C.馬鈴薯汁因為顏色淺,適合作為檢測還原糖的實驗材料

D.雙縮脲試劑可用于鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì),呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

【答案】D

【解析】

1、生物組織中化合物的鑒定:

1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀),斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。

2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

3)碘液可以將淀粉染成藍色。

A、檢驗還原糖不需要顯微鏡觀察,A錯誤;

B、蔗糖不是還原糖,所以不會和斐林試劑發(fā)生反應(yīng),B錯誤;

C、馬鈴薯的主要成分是淀粉,不是還原糖,不會和斐林試劑發(fā)生反應(yīng),C錯誤;

D、豆?jié){中含有蛋白質(zhì),可以和雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬籠草是一種食蟲植物,為了研究豬籠草分泌液中是否有蛋白酶,請從待選方案中選擇最佳方案,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析與討論。 (要求:不考慮添加液體體積變化;實驗思路涉及的主要用具需寫出,但具體操作過 程不做要求。)

待選方案

實驗分組

方案一

甲組:蛋白質(zhì)溶液+蒸餾水

乙組:蛋白質(zhì)溶液+豬籠草分泌液

方案二

甲組:蛋白塊+蒸餾水

乙組:蛋白塊+豬籠草分泌液

請回答:

(1)上述待選實驗方案中最隹的是_________

(2)實驗思路:

①取兩組試管分別編號甲、乙,把相應(yīng)蛋白質(zhì)加入試管中,并將試管置于35℃水浴中保溫。

______________

______________。

(3)分析與討論:

①若_______________,則說明_______________

②若______________,則說明_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水和無機鹽的敘述,不正確的有(

①水能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,并維持細(xì)胞形態(tài)

②細(xì)胞中無機鹽含量很少且大多數(shù)是以化合物形式存在

③哺乳動物的血液中鈣離子含量過高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀 ④無機鹽可以為人體生命活動提供能量

⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比,結(jié)合水與自由水的比值更小 ⑥缺碘會引起兒童佝僂病

A.六項B.五項C.四項D.三項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是

A.C、HO、N是組成人體血紅蛋白和胰島素的基本元素

B.膽固醇和磷脂的組成元素中都含有P

C.中心體、染色體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

D.腺嘌呤和核糖參與形成DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物紅細(xì)胞的敘述,正確的是

A.選用人的成熟紅細(xì)胞作為實驗材料制備細(xì)胞膜只是由于該細(xì)胞無細(xì)胞核

B.人的成熟紅細(xì)胞能夠運輸氧氣,并有催化氧與[H]結(jié)合產(chǎn)生水的酶

C.在人的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞和雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP

D.人成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,但在細(xì)胞質(zhì)中有DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的基本原理敘述,錯誤的是

A. 將植物分生組織細(xì)胞培養(yǎng)為完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B. 分化程度越高的細(xì)胞全能性越大

C. 植物原生質(zhì)體融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

D. 在植物組織培養(yǎng)過程中需要激素的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)過程的敘述,不正確的是

A. 使用合成培養(yǎng)基時,通常需加入血清或血漿等天然成分

B. 動物細(xì)胞培養(yǎng)氣體條件中的CO2是為了促進細(xì)胞呼吸

C. 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯

D. 癌細(xì)胞不存在接觸抑制現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是(

①細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ②肌纖維 ③呼吸道上皮 HIV ⑤肺 ⑥一只麻雀 ⑦一個蜂巢中的所有蜜蜂 ⑧亞熱帶常綠闊葉林 ⑨一個水庫中的所有魚 ⑩地球上的所有生物

A.⑤⑥①④②③⑦B.③①②④⑦⑧⑨

C.⑤①②③⑥⑦⑧D.②③⑤⑥⑦⑩⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015525日,據(jù)世界衛(wèi)生組織公布數(shù)據(jù)顯示,全球累計實驗室確診的感染MERS-CoV(新型冠狀病毒,該病毒是中東呼吸綜合征病原體)病例共1139例,其中431例死亡(病死率37.8%)。下列關(guān)于MERS-CoV敘述正確的是(

A.組成MERS-CoV的元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

B.MERS-CoV結(jié)構(gòu)簡單,屬于生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次

C.實驗室中,可在人工配置的培養(yǎng)基中培養(yǎng)MERS-CoV

D.MERS-CoV不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動也離不開細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案