下列對(duì)核酸的敘述不正確的是
A.核酸的基本組成單位是核苷酸 B.核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)?
C.核酸有DNA和RNA兩種 D.核酸只存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3250千克 | B. | 2500千克 | C. | 2750千克 | D. | 468.75千克 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于微生物的敘述,錯(cuò)誤的是
A.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用,但是是自養(yǎng)生物
B.藍(lán)藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞
D.大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于種群這一生命系統(tǒng)層次的是
A.某學(xué)校全部鳥類
B.甘棠湖中所有的鯉魚
C.一片草原上的全部生物
D.一片森林
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如下圖所示為由一分子磷酸,一分子五碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成的化合物,回答下列問題:
(1)A代表 ,上述圖示化合物的具體名稱為 。
(2)該化合物是構(gòu)成 的基本單位,在該核酸分子中,含有兩種嘧啶堿基,其代表字母及對(duì)應(yīng)的名稱分別
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是
A.所含氨基酸的種類不同,而數(shù)目、排列順序都相同
B.所含氨基酸的數(shù)目不同,而種類、排列順序都相同
C.所含氨基酸的數(shù)目、排列順序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間結(jié)構(gòu)不同
D.所含氨基酸的數(shù)目、排列順序相同和多肽鏈的數(shù)目但空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧東北育才學(xué)校高一上第一次階段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是
A.促使淀粉分解為麥芽糖的酶是蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)是許多核苷酸分子相互連接而成
C.有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)
D.有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝作用的重要物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問題
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng)______和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式:_______________。
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。
(3)制作泡菜的原理是_____________。
(4)蔬菜在腌制過程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽,在____________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 該基因的一條脫氧核昔酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為2:3 | |
C. | DNA解旋酶只作用于①部位,限制酶只作用于②部位 | |
D. | 該基因第3次復(fù)制,需要游離的鳥嘌玲脫氧核苷酸2400個(gè) |
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